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キーワード:
ゆるやかにつながるインターネット
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  • 向山型国語に挑戦/指定教材 (第79回)
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
次の言葉を授業しなさい。  光村図書五年「銀河」に「ゆるやかにつながるインターネット」という教材文があります…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 子ども熱中!“要約指導の定石”授業辞典
  • 発問・指示入り!要約指導の定石=3学期教材の事例紹介
  • 小学5年 教材「ゆるやかにつながるインターネット」要約指導の定石
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
下地 宏昌
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文は次のような指導が考えられる  @『問いの文』、『答えの文』を探す。 A段落ごとにトピックセンテンス(中心となる文)を探す…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 国語力の診断評価―授業挿入の新技法
  • 国語スキルの定着度チェック!―授業で使えるミニテスト 3学期教材の実例紹介
  • 5年「ゆるやかにつながるインターネット」(光村図書)国語スキル定着度チェックのミニテスト
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
酒井 基成
ジャンル
国語
本文抜粋
一 出題のポイント 説明文教材は、筆者の主張内容と、論の展開方法がポイントである。 この文章では、筆者の主張について、例示を多く用いながら論じる構成で書かれている。その中で、「強いつながり」「ゆるやか…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 向国高段者のバックヤード 松崎力の国語教室 (第2回)
  • 書く力の個人差をTOSSメモで補い、通知表所見まで作成する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
一 個人差を埋める授業 教科書にある「書く」単元、ここは個人差が出やすい単元である。 教科書を読んで、「さあ、作文を書きなさい」と言っても、まったく鉛筆が動かないという子どももいる。書けたとしても、作…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 美文字指導のポイント (第7回)
  • 1年生/一年生の硬筆指導
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
松本 一樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1年生の1学期の国語・書写指導は、「ひらがな」が中心である。字を書く前に、次のことは、繰り返し指導されていなければならない…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 美文字指導のポイント (第9回)
  • 3年生/初期の毛筆指導は、どのようなステップで成功体験をさせるかである
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
原田 朋哉
ジャンル
国語
本文抜粋
毛筆指導のような実技指導のポイントは、「成功体験」につきる。 出来上がった作品を掲示したものを、本人が「もう一度見つめたい。」と思わせないといけない。特に三年生の段階では、初めての体験で、「自分の字な…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 目標に向かって!単元を貫く言語活動の授業づくり
  • 小学校・実践授業の展開
  • 高学年/ここに合点!説明文解説ブックをつくろう―要旨をとらえて、自分の考えを明確にする力を付ける〜「まんがの方法」(教育出版五年)〜―
書誌
実践国語研究 2014年7月号
著者
田中 玲里
ジャンル
国語
本文抜粋
一 本単元を貫く言語活動とその特徴 本単元を貫く言語活動として「説明文解説ブックを作る」ことを位置づけた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 「学習習慣」はこうすれば育つ
  • 基本的な「学習習慣」はこうすれば育つ―中学校
  • 保護者と連携して自立を支える
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
植西 浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学校と家庭の連携を 中学校においても、基本的な「学習習慣」が育っていない子どもたちは少なくない。ノートや教科書などの必要最小限の準備物が用意できない子どもたち、予習、復習は言うまでもなく、宿題すら…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 教室から出た数学の授業
  • 「教室から出た数学の授業」の指導事例
  • 関数に関するもの
  • マラソンの世界記録を予想してみよう(2年)―新聞からの授業づくり
書誌
数学教育 2004年3月号
著者
浜田 兼造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 毎日の生活の中には,数学と関連があり,数学の授業の中で生かせると思われる情報がたくさんある。テレビ,ラジオなどのように形として残りにくい情報も多く,共通の話題になりにくい情報も多いが,こ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • コンピテンシー・ベースの新しい国語授業づくりに向けて (第3回)
  • 言語活動の選択と「コンピテンシー」
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
中村 和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
これからの国語科の授業は、言葉を使って言葉について学ぶという国語科の教科特性を生かした、コンピテンシー(資質・能力)の育成へと向かっていくように思われる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 “夢と希望”で構築!特別支援の教育システム
  • 10.応援メッセージ〜これからの特別支援教育への期待
  • 特性にあった社会参加を目標に適切な学校選択の支援を
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
大場 龍男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は,障がい児の教育の最終目標は「特性にあった社会参加」だと考えている。社会参加は,人とつながる活動に参加することである。社会とつながることである。社会参加の延長線上に就職がある。逆に就職を最初から至…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 教材資料“ナゾ解き型”に変換!発問100選
  • この教材資料のナゾ解きに迫る発問の条件
  • 問題の核心に迫る時事問題のナゾ解き発問
  • インフレとデフレ 時事問題を大きな枠組みの中でとらえる
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
谷 和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
@ いろいろな品物の値段が、どんどん高くなることを「インフレ」と言います。 A いろいろな品物の値段が、どんどん安くなることを「デフレ」と言います…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 「主体的・対話的で深い学び」を育む小学校社会科の授業づくり (第4回)
  • 「多面的・多角的な思考力」を育む社会科の授業
書誌
社会科教育 2017年7月号
著者
木村 博一
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに  中央教育審議会の『答申』は、「社会的な事象から見いだした課題や多様な考え方を多面的・多角的に考察して自分の考えをまとめていく過程」(p.?32)を通じて育まれていく思考力・判断力・表現…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
  • 有田式「学級づくりの原理原則」―このように生かせ!
  • 子どもたちは、ほめた方向に伸びる―多様に引き出すためのほめの技術
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
南 惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ほめの種類は二つある。 有田和正氏の授業は、豊富で膨大なネタ開発の上に成り立っていることは自明であるが、その一方で授業そのものはそのネタを媒介として、子どもたちの力を引き出すことに一貫している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 検証・学級話合い参加の個の自由尊重
  • 〈誌上シンポジウム〉学級話合い・個の自由尊重の参加指導を検討する
  • 提言を読んでの意見/個の自由尊重の参加指導は話合い活動充実の道か
  • 自由尊重で集団決定の重さから逃れられるのか
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
坂井 晃
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 丸山先生の提案について ア、「全員参加」は「全員一斉参加」「全員一律参加」ではない。集団決定の結果に、みんなと同じ形では参加できないとしても、個人の事情があれば許容されるべきである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 世界とつながる日本の歴史=特選ネタ100
  • 子どもに語る世界史のネタ:勝手にアトランダム〉日本の歴史につながる世界史の超有名モノ・コト・ヒト18
  • 日本の歴史につながる?“チンギス・ハン”の話
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
吉田 高志
ジャンル
社会
本文抜粋
チンギス・ハンと義経 チンギス・ハンは、一三世紀にアジアからヨーロッパにまたがる大帝国を築いた人物である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今月のメッセージ
  • 行動形成に先立つ人格形成の大事さを胸に
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
小室 友紀子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆重度の障害を有する子の担任に 初めて重度の運動機能障害と知的障害を併せもつ子どもたちのクラスの担任となることが決まった時、かなり自信がなく、動揺した。これまで担任してきた子どもたちは、言語障害はあっ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 追悼・中村拡三先生をおくる (第3回)
  • 中村さんに話したかったこと
書誌
解放教育 2003年1月号
著者
国分 真一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
中村拡三さんと知り合う契機となったのは、父、国分一太郎の死去であった。一九八五年二月のことになる。私には、父の知友の中にそのような方が少なくないが、中村さんからはその中でも格別の印象を与えられた。その…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 永久保存版! 学級づくりのゲーム&アクティビティ大集合
  • 目的別で今日からできる! 学級づくりのゲーム&アクティビティBest50
  • クラス全体で協力して仲良くなる
  • 小学校/ワンタッチオブジェ
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
西野 宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい  一つのテーマについて、学級全員で身体を使って表現することをとおして、友達とつながる楽しさに気付き、一人ひとりの自尊感情を高めるとともに、学級への所属感を育む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 共生のトポス (第38回)
  • 未来へのまなびがはじまった
書誌
解放教育 2005年5月号
著者
榎井 縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本が提唱し実現した「国連持続可能な開発のための教育の10年」(ESDの10年)(1)が始まった。二〇〇五年三月六日、世界に先駆けて、日本においてのESDの10年キックオフミーティングが、地域、NPO…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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