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ほめ言葉のシャワー
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ミニ特集 バークレー先生の原則は10?それとも12?
予想して手だてを考えておく
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
樋口 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
バークレー氏の「ADHDの子供を育てるときの10の方針」は長い間の臨床経験と研究に基づいて書かれたものである。だから,ADHDの症例は一つひとつが特異だけれども,かなり広範に適用できる…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
漢字の学習構造改革の衝撃・実践報告
1年生に漢字をシャワーのように浴びせよう!
書誌
向山型国語教え方教室 2002年12月号
著者
岡 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
1年生に漢字読み先習する意義 1.1年生は漢字から絵が見えることがあり,面白いと感じ簡単に覚える。(論語,その他の詩文もよく覚えた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 バークレー先生の原則は10?それとも12?
周りの子どもの行動を繰り返しほめることで努力目標を提示する
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
奥田 純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「4 罰の前に努力目標を設定する」 手痛く子どもに教えられたことがある。「罰を単独で,あるいは,ほうびやプラスのフィードバックがあまりない状態で使用すると(中略―奥田)効果は上がりません」(『AD…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
仕様
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ミニ特集 6月の体育はこう指導する(水遊び・水泳)
中学年
中学年のポイントは呼吸にあり
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
表 克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 中学年のポイントは呼吸にあり! 低学年で、水中で息を吐いたり、水に浮いたりできるようになっていると次の課題は「呼吸」である。水に浮けて、呼吸が確保できれば、25メートル泳ぐことは全員可能である…
対象
中学年
種別
小特集
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特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
子ども全員を引き込む社会科授業「導入の決め手」
ゆさぶりと評価で全員を引き込む
書誌
授業研究21 2003年1月号
著者
石井 研也
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
子ども全員を引き込む社会科授業の「導入の決め手」は、次の四点であると考える。 @ 「モノ」を準備すること…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 いじめ発見システムを学級に創る
いじめを克服する子ども集団の教育力を育てる
「みんなちがって・みんないい」と、互いを尊重できる集団づくり
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
山下 理恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 四月の勝負 四月、飛び込みで受け持ったそのクラスには、非常に無口で、人がいるとその道をすぐに譲るA君がいた。目線は、下を向きがちで、音読の順番が回ってきても、そばに近づかなければ、口が動いているこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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巡回相談Q&A (第23回)
教室での注意の仕方と周りの人とのつながりづくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年1月号
著者
吉田 英生
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q 私は2年生の担任をしています。1人の発達障害がある児童が,授業時間に集中が続かず,イライラが爆発すると周囲の児童にちょっかいを出します。発達障害がある児童に対しては,「叱ったり,否定的な言葉で指導…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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効果抜群!ファックスできる体育学習カード
水遊び(低学年)
水遊び学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
宇梶 誠司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 「水遊び」カード作りの方針 1 無理なくできる カードの第一段階に、シャワーを使った活動を取り入れた…
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 教師修業 ライブで目から鱗の体験記
向山型算数 ライブの前と後
ライブ向山型算数で、はじめて「授業の基本型」を学んだ。
最初から最後まで我流だったことに気付く。「授業とはこういうものだったのか」授業の大切なポイントに気付く。向山型算数の心地いいリズムをライブで体験し、ノロノロ・モタモタ授業が変化してきた。それまでの我流を捨てて、「確かな手ごたえ」が実感できるようになった。
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
花田 智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学期末にクラスの子が書いた作文である。 ◇ぼくが三年生の時は、わりざんがむずかしくてできませんでした。でも、四年生になったらわりざんの計算がすらすらできるようになりました…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 すぐれた授業にはこのリズムがある
私が気を付けている5つのポイント
向山先生のセリフを忠実に真似る
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
澤田 好男
本文抜粋
一 共通語で話す 共通語と言うよりは、むしろ東京弁と言った方が正確かもしれない。 例えば、「教え方教室」で向山洋一先生が指示される言葉。例えば、算数CDで聞く向山先生のほめ言葉。これらがゆったりとした…
対象
小学校/中学校
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特集
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すぐれた実践から学ぶ
向山型算数指導法で何が変わったか (第17回)
変わったのは、算数だけじゃない!
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
河原木 孝浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数と出会い、激変したのは算数の授業だけではない。すべての教科の授業が変わったのだ。さらには、子供への接し方まで変わった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “美しいノート”づくり:向山型指導の7か条
ほめまくることで,大きくくっきりていねいに書くようになる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
東田 昌樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.激変した2学期のノート 以下は,A君の1学期のノートと2学期のノートである。 【1学期
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級崩壊を防ぐ力量を鍛える
学級崩壊を防ぐ中学年段階の力量
子どもの「自尊」「自律」「自学」を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2008年7月号
著者
左近 妙子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 中学年段階にある子どもの実態 中学年段階にある子どもたちは、体が大きく成長し、性差による変化が見え始める…
対象
中学年
種別
特集
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特集 “授業のピンチ”チャンスに変換“プロの技”
“何でそうなの!”子どもの学習態度を変換するプロの技
資料の見方が身につかない→変換するプロの技
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
石井 研也
ジャンル
社会
本文抜粋
四年生まで一斉授業に全くついていけなかったA君。社会科の授業もほとんど参加していなかった。五年生なったA君を担任した。そんなA君の学習態度を変換させた写真資料読み取りの授業について述べる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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『教育』と『医療』の連携で特別支援教育を強化する (第16回)
感覚統合療法を活用し共感的理解に基づく支援へ
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
太田 篤志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●感覚統合療法とは 感覚統合療法は,LD(学習障害)を中心とする発達障害に対する脳神経科学を基盤とした治療理論で,主に療育センターやリハビリテーション医療にて実施されています。「感覚統合」という言葉は…
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幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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徹底検証 “百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
X.自分も少しやっていた
百マス計算で鍛えるより,九九表を渡した方がずっと伸びる
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
著者
乙津 優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 できないのは子どものせい「百マス計算で鍛えよう」 向山型算数を始める前,3年生に余りのあるわり算を指導した…
対象
小学校
種別
記事
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特集 めざせ25メートル!絶対達成の水泳指導
25メートル達成に導く! 土台づくり
シャワー,歩く・走る
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
赤嶺 智郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 水慣れには「シャワー」から 水泳指導のスタートで,最も意識したいことは「水に慣れる」ことです。低学年でそれをクリアーできていれば,この先の水泳指導において,段階的な指導によって,スムーズに泳げるよ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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おもちゃばこ (第18回)
ここちよい言葉のシャワーでもちあじ発揮 うれしい笑顔(2)
書誌
解放教育 2008年9月号
著者
沖本 和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一学期、感情について気づいたり考えたりする活動をしていく中で、子どもたちは、こころの温度や快・不快の感情は、同じ事象を体験しても、人によって違うことに気づきました。人の気持ちは、自分の気持ちを基準に判…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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全7ページ (
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マンガで見る楽しい体育指導 (第75回)
根本体育直伝マンガ(水泳・シャワーの巻)
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
岩野 節男・岩野 紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
シャワーは歌いながら (1)微細技術の内容 「よく洗いなさい」といってもなかなか徹底しないプール入水前後のシャワーでの体の洗浄。そこで歌に合わせてふりつけのように体を洗わせることで、楽しく隅々まで洗わ…
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小学校
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グラビア・扉・表紙
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第1回)
<今月のテーマ>子どもとの出会い,プロはこう演出する
4年/ノートスキルでAAAの演出
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.算数「黄金の3日間」で全員をほめる 算数の出会いの授業で何をするか。それは, ノートスキルを使って,ノートの丁寧な書き方を教える。そして全員をほめる…
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小学4年
種別
連載・常設
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