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特集 学力調査B問題の記述式にも対応!書く力を伸ばす授業アイデア
【提言】記述式に対応した書く力の指導とは
条件に合った考えを書けるようになるための指導のポイント
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
細川 太輔
ジャンル
国語
本文抜粋
全国学力・学習状況調査のB問題では毎年条件のある記述問題が出されている。しかしその問題の正答率は高くない。本稿ではどのような問題なのかの分析と、そこから見えてくる指導のあり方について論じる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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子供をぐんぐん引きつける!小・中学校の教材別導入アイデア (第3回)
小学校/お手紙(教出1年・他4社2年)
単元名…「お手紙」クイズをしよう 時間…導入(第1時/全8時間)
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
井上 善弘
ジャンル
国語
本文抜粋
■授業のねらい 文学的文章の初読で押さえたい基本要素は、登場人物、時代・時期・時間、場所、できごと、登場人物の変容である。低学年では誰が、何をしたかをとらえることが物語の大体を読むことになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 移行期本番!「深い学び」を実現する授業改善プラン
7つの視点で考える! 小学校の授業改善プラン
視点3 学習形態
学習意欲の向上につながる学習形態
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
高橋 亮子
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「学習形態」工夫のポイント 児童の主体的な学習を支えるものとして「学習意欲」の向上は不可欠です。学習意欲を喚起するため、これまで以上に「学習形態」にも更なる工夫を行いたいものです…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業に引き込む導入の工夫
最初の5分が勝負! 子どもを引き込むとっておき導入ネタ
【読むこと】「遊び」の感覚を取り入れやる気を引き出す
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
山本 賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことに関して、子どもたちは物語の学習は比較的興味をもって学習に臨むことができる。しかし、説明文になると意欲も今一つ上がってこない。できるだけ、その教材文を読んでみたい、と思えるような導入を行ってい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学5年/俳句の会をひらこう 【教材名】「日常を十七音で」(光村図書5年上)
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
高橋 亮子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項「書く」オ・カ 本単元「俳句の会をひらこう」は、教材「日常を十七音で」をもとに今まで書きためておいた生活の中での気付きを俳句として表現し、友達の言葉や表現のよさを見つけ、「…
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小学5年
種別
連載・常設
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特集 “授業をイメージ”した新教科書研究:便覧
新教科書で授業イメージづくり→私が必ず行う10カ条
『授業づくりの知恵60』番外編
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
藤森 裕治
ジャンル
国語
本文抜粋
第一条 不安なことやわからないことを書き出して自覚する。 第二条 論文検索サイトを使って参考となる事例や研究を集める…
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小学校/中学校
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特集
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特集 新年度“楽しい国語”設計の研究情報一覧
“楽しい国語”年間設計のための研究索引・カギ情報 ●つけたい国語力の重点指導のために
2年=“楽しい国語”年間設計の重点はここ
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どものやる気を探る 年間計画を立てるときに、まず考えるべきは、子どもにとっての学ぶ必要感である。決して、教科書教材の配列順ではない。(結果、同じ順で学ぶことになったとしても、検討した結果とそうで…
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小学2年
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特集
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特集 知りたい調べたい!情報活用能力を育てる授業づくり
提言 知りたい調べたい!情報活用能力を育てる授業づくり
知りたい、調べたいを育てることから始まる
書誌
実践国語研究 2015年1月号
著者
浮田 真弓
ジャンル
国語
本文抜粋
一 情報活用能力とは何か? 平成二六年三月三一日に公表された「育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会―論点整理―」を見ると、今後の社会の変化に対応していくための能力と…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 目標に向かって!単元を貫く言語活動の授業づくり
提言 目標に向かって!単元を貫く言語活動の授業づくり
国語学力を効果的に育む適切な言語活動
書誌
実践国語研究 2014年7月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語学力の効果的な習得(=授業改善) 国語科授業の究極のねらいは、学習者の国語学力を育成することである。言語活動の導入・充実は、この国語学力を効果的に育成する方法である。したがって、国語学力を育成…
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小学校/中学校
種別
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テスト問題作成のバックヤード (第3回)
「書く力」をいかにしてテストするか(2)
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
福嶋 隆史
ジャンル
国語
本文抜粋
一 文構成力を問う 書く力とは構成力であり、構成力とは関係整理力であると前号で述べた。これから数回に渡り、その具体像を示していく…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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今日から始める中学校国語科帯単元学習 (第8回)
「プチ・プレゼン」B 生徒の本気が立ちあがる「物語」を持ち寄る授業
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
国語
本文抜粋
〇 「帯単元」って何?(確認) 帯単元とは一時間の授業をさらに十分とか二十分に細分化、それを毎回連続させ単元化するもの。部活動のように「同じようなこと」の繰り返しができ、漢字やプレゼンなど「やった」だ…
対象
中学校
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連載・常設
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特集 そうだ!おもしろい!付けたい力にぴったりの言語活動
提言 そうだ!おもしろい!付けたい力にぴったりの言語活動
適切な言語活動が国語学力を効果的に育む
書誌
実践国語研究 2013年7月号
著者
吉田 裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語科は国語学力育成の教科 国語科は、国語学力の育成・向上を直接的な目標とする目的的な教科である。国語学力は、大きく@言語知識(理解・表現)、A言語活動(話す力・聞く力・書く力・読む力)、B言語文…
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小学校/中学校
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特集 “辞書引き”習慣をつくる授業アイデア
もしかして―あなたも勘違い?クイズ
問題「体操服に着がえなさい」 問題「椅子にすわりなさい」 どこが、間違っているのでしょう?
書誌
国語教育 2013年5月号
著者
光村 拓也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教師は言葉に敏感でなければならない 『4年の学級経営 向山洋一の学級経営 先生の通知表をつけたよ』にこのように書かれている…
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小学校/中学校
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特集 クラス全員の心をつかむ“出会いの1時間”の授業ネタ
特別支援学級での出会いの授業を成功させるポイント3
出会いの授業には、どの子も参加できるための優れた教材が欠かせない
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1 三つのポイント 特別支援学級の出会いの授業。そこでの三つのポイントを挙げよと言われたら,次の三つであろう…
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小学校/中学校
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新教科書にたくさん登場した伝統的言語文化の授業づくり (第4回)
百人一首へクレーム! 参観日に見せ予防
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
高見澤 信介
ジャンル
国語
本文抜粋
百人一首をやってクレームをもらったことがある。2回,強いクレームをもらった。 サークル員にはクレームをもらって百人一首を辞めた人もいる…
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小学校/中学校
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特集 国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
ここに人あり:座右の書あり ―どこでどんな人がどんな研究をやっているのか 50代教師が語る座右の書
物語の文法を知り授業にかける
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
山川 亨
ジャンル
国語
本文抜粋
「物語の文法の一番の基本は二つある」。一つは「欠落したものが回復する」もの。もう一つは「行って帰る」もの。多くは帰ってきたら何かがよくなっている。これらの「文法」にのっとってほとんどの物語は作られてい…
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特集 夏休み宿題→言語力UPの良問カタログ
出来そう?で難問→楽しく考える良問カタログ テーマ&実例モデル
小学1年生
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
芹沢 晴信
ジャンル
国語
本文抜粋
@ この 中に かくれて いる かんじを 10こ かこう。 (こたえの れい)田・一・二など A 「口」と いう かんじに 二かく たして…
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小学1年
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特集 どの子も大活躍!“参観授業”面白レシピ
すべての子が活躍する“漢字指導”レシピ&スキル
3・4年生に向く漢字指導のレシピ&スキル
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
田中 元康
ジャンル
国語
本文抜粋
一 筆順通りに並べる活動をもとに A〜Fの六枚のカードは、ある漢字の一画ずつをバラバラにしたものです。正しく組み合わせると何という漢字ができるでしょう…
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小学校
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新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第1回)
【国語】毎日の五色百人一首や小単元教材の楽しい授業で、伝統的な言語文化を体に入れよう
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
齋藤 一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 伝統的な言語文化を体に入れる 新指導要領になって変わったことの一番は、「伝統的な言語文化」が加わったことだ。低学年は昔話や神話、中学年は俳句や短歌、ことわざ・故事成語、高学年は古文や漢文に慣れ親し…
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小学校/中学校
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巻頭コラム
単元構成のポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
その担任の国語の授業が良かったかどうかは,そのクラス全員の作文を読めば分る。 作文には,国語の学力のすべてが,表われてしまうのだ…
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