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きつねとぶどう
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 「道徳の時間」の改革・充実を図る―小学校
  • よりよく生きる力を引き出す「道徳の時間」
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　「道徳」とは人間社会におけるよりよい生き方を求めるものであり、「道徳性」とは人間としての本来的な在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基礎…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 向山型算数に挑戦／論文審査 (第98回)
  • テーマは表をどう扱うかである
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題のイラストには，きつねが16匹しかいないので，まず16匹で授業した先生がいた。　問題文には，20匹とあるのだから，当然20匹として扱わねば駄目だ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 「学びの習慣」が身につかない子どもへの援助
  • 「課題を持つ」ということを教える
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
岩下　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学習課題をつくらせる　「課題を持つ」ことを教えるためには、課題を持たせ、課題の解決に向けて考え、調べ、討論し解決していくような学習を日常的にしていけばよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　言語活動に必要な「説明力」を鍛える
  • 「説明力」を鍛える実践のアイデア―小学下学年
  • 物語文を読み解きながら「説明力」を鍛える授業
書誌
国語教育 2010年11月号
著者
臺野　芳孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「説明力」を鍛えるには、子どもたちに分析的に物事を考えるためのツール「読みの方法」を与えることが必要である。漫然と文章を眺めながら思ったことを発表するような授業では、「説明力」を鍛えるこ…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　読解から読書へ広げる工夫
  • 読解から読書へ広げる工夫―低学年
  • 教材文と関連する本を読み聞かせる
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
入学したばかりの一年生は、本が好きである。　特に、本を読んでもらうのを好む。上級生に読んでもらっても、教師に読んでもらっても、本に注目して一心に聞いている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　『夢』を語ろう　〜１年間の成長を見つめて〜
  • 実践／まとめとしての道徳授業
  • 小学校低学年／「やさしい二年生になるぞ」
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一年生の子どもたち　六年生を卒業させて、一年生の担任になってつくづく感じたこと。それは小学校六年間における子どもの成長の大きさである。知・徳・体すべてにおいて六年間で著しい成長を成し遂げる。入学当…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 教室環境・教室掲示
  • 小／読みの方略カード（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
藤原　友和
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　読解方略を工作用紙一枚にまとめて掲示します。指導事項が曖昧であると言われることも多い国語科ですが，本単元で学習したことを別の単元で活用できるようにして教室に順番に掲示していくことで…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 再現構成法
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
立石　喜男
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　再現構成法の下地にある考え　「どうも授業が堅苦しくていけない…」「子どもの明るい声に包まれた授業にならないのはどうして…」。道徳授業後の職員室でよくそんな先生方の声が聞こえる。ともすると「道徳」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　国語を面白がる！“はてな？授業ネタ”100
  • コピーOK！“分析批評”を面白がる！モデル的ネタの体験ページ
  • 主役・対役―モデル的ネタの体験ページ
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
平山　靖
ジャンル
国語
本文抜粋
「きつねのおきゃくさま」は主役・対役で２年生の子どもたちでも熱中して討論するモデル教材だ。　まず、登場人物を確定させた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第9回)
  • 小学５年／作品の特性を生かした読書紹介を設定する
  • 雪わたり（教出）
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
立石　泰之
ジャンル
国語
本文抜粋
本作品は、「本の世界を深めよう」という単元のなかで児童が読書発表会を開き、それぞれのテーマを決めて読書紹介を行うきっかけの教材として位置づけられている。そのため、学習のなかで本作品を読みながら、その特…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 論理的に「考える国語」の授業づくり (第9回)
  • 小学５年／中心人物を考える
  • ［教材］文学／「雪わたり」（教育出版）
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
船津　涼子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　この教材の特性と構造図　「雪わたり」には色彩豊かで比喩表現を多用した自然の美しい情景描写がたくさん出てくる。また擬態語・擬音語や五七調のリズムカルな歌と足踏み表現からも物語の楽しい雰囲気が伝わって…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　すぐ使える！ずっと役立つ！説明文・物語文・言語文化の指導アイデア
  • 押さえておきたい！文種別・教材文の指導のポイント
  • 【物語文】「登場人物・プロット・語り」を読む
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
坂本　喜代子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
物語文を読むことの意味　　物語文には，ストーリーのおもしろさがある。登場人物に自分を重ね，共感し，時には批判しながら読む。問いが生まれ，再読して自分の考えをもつ。はじめは主観的な読みであるが，交流して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • “言葉の魔術”見える化―言語と思考道場 (第1回)
  • 呼び方が変わったのは何故？　証拠探しで紐解く言葉の魔術
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
山中　勇夫
ジャンル
国語
本文抜粋
うわぁ、　ぬすとぎつねめ。　　不特定…？　　↓　　うなぎをぬすみやがったあの　ごんぎつねめが
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (10ポイント)
3
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第18回)
  • 書いていないことはわからない　文に即して考えさせる
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
雨宮　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
きつねのしたことを書きましょう。　　二年「黄色いバケツ」（光村図書）の学習で指示した。　Ａさんは、次のように答えた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 授業力アップ！　今月の授業と発問
  • 【４年】二次元の表の欄の意味を考えて問題を解こう
  • 調べ方と整理のしかた
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
小島　寿美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　与えられた条件を分類・整理して二次元の表にまとめ，問題を解決することができる
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　読解力向上をめざす授業改革案
  • 読解力向上―低学年の授業ここを改革しよう
  • 毎時間「読む」「書く」学習を
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
松田　健之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語は「言葉」を学習する教科である　「国語」を辞書で引いてみる。（『大辞林』第二版　三省堂より引用…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 酒井式描画法・感想画
  • 手ぶくろを買いに
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
その他教育／図工・美術
本文抜粋
名作、「手ぶくろを買いに」の感想画を描きましょう。　今月の課題は、初めて「ロングの構図」です。　きつねの親子をロングでとらえ、月の夜の雪原を詩情豊かに表現する高度な構図です…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」〜学年末・卒業をどう迎えるか〜
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校低学年／みんなの中にあなたがいるよ…
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
加藤　啓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　二年生三十六人と出会って一年がたとうとしています。クラス替えを終えたばかりで不安そうな顔を見せていた子どもたちもすっかりお兄さん、お姉さんになり、学校生活にも自信がもててきたように思いま…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 投稿＝実践研究の広場
  • 調べたことを効果的に書くために
書誌
実践国語研究 2003年1月号
著者
五十嵐　晴美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　六年生の子どもたちは、国語科や社会科、総合的な学習の時間などで、本やインターネットで調べたことを文章にまとめて書く活動を経験してきている。修学旅行では、見たり感じたりしたことを、写真や文…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 面白い本みつけた
  • 『楽しい漢字教室』
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
小野　真弓
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「楽しい漢字教室」は、　漢字問題のネタの宝庫だ。学年別に一年〜六年までの配当漢字全部が掲載されている。一文字につき一ページ。成り立ちの変化の絵と説明、使い方、熟語例で構成されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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