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きつねとぶどう
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特集 子どもの成長に即した道徳授業〜学年ごとに重点をどうかけるか〜
この学年だから扱いたいこの資料、この学習法
小学校低学年/大切にしたい 教師の説話
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
岡田 多恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 資料提示の重要性 普段の授業をやっていて感じることは、資料のよし悪しで児童の反応が全く違う
対象
低学年
種別
特集
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特集 読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
2学期教材=読みに“書く”挿入→基礎基本+α
小学2年
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
山口 美智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「きつねのおきゃくさま」(教出)の範読のあとで、書く 「むかしむかし、あったとさ。」 「ひよこは、まるまるふとってきたぜ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 話し合いたい、学び合いたい 〜子どもの「たい」を豊かにする〜
子どもの「たい」を豊かにする7つのポイント
D批判的な見方を育てる課題
小学校低学年/「でも」「やっぱり」からうまれる確かな思い
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
梶原 博
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 よりよく生きたい 子どもたちは、本来、よりよく生きたいという思いを抱いて生活している。昨日の自分よりも今日の自分、今日の自分よりも明日の自分が成長することを強く望んでいる。そんな子どもたちである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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特集 物語の授業=大活躍する“文学用語”16選
言語力の育成を目指す物語教材の授業づくり 私のおすすめポイントはここだ!
2年「黄色いバケツ」の授業づくりのポイント
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
野中 太一
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年の文学の授業では、結末を把握できるようにさせたい。「黄色いバケツ」は結末のとらえが難しい教材である。そういう教材であっても、「一文で書く」ことにより、結末を把握しやすくなる…
対象
小学2年
種別
特集
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特集 “役割演技”の力を問い直す!
実践/“役割演技”が生きた道徳授業
〔小学校低学年〕主人公に親しみをもって演じた役割演技
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
田村 直美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 私は、低学年の道徳の授業を行うとき、児童が「登場人物に、親しみがもてるか。もてるようにするためにはどうしたらよいか」を考える。それは、児童が「登場人物の感じ方や考え方などを自分のこととして…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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特集 白熱必至! 成功する話し合いの秘訣
白熱必至! 厳選オススメ資料&討論テーマ
〔小学校低学年〕資料「かぼちゃのつる」他
発言することが楽しいと感じる道徳授業を
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
富川 克子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに 資料を選ぶ際に考えるポイントとして、まずはねらいを達成するのにふさわしい資料かどうかということが挙げられます。さらには、児童の興味関心、発達に応じ、児童が共感や親近感をもつことができる資料…
対象
低学年
種別
特集
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特集 私を変えた道徳授業
私の授業スタイルを変えるきっかけ
小学校/相手を思いやる気持ちを育てる道徳学習
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
梶原 博
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 子どもが、相手のことを思いやることの大切さを考えていく場を、次のように設定した。 ●役割演技を取り入れ、相手を思いやる難しさやすばらしさを感じ、心情を交流する…
対象
小学校
種別
特集
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言葉の力を育む文学の授業 (第8回)
対比することで、驚異に出会う
不思議さにうたれる授業
書誌
実践国語研究 2016年7月号
著者
成田 信子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 繰り返しと意外性の力強さ 子どもたちは繰り返しの話を好む。乳児絵本のべストセラー『いないいないばあ』(松谷みよ子文瀬川康男絵)にはページをおって動物が現れ、まず「いないいない」で目隠しをして、次に…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 単元を貫く“大黒柱の発問”全学年一覧
4年/単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化
県の特色
書誌
社会科教育 2006年4月号
著者
山口 正仁
ジャンル
社会
本文抜粋
「県の特色」では、子どもの地理的感覚・空間認識を広げていく発問を軸にする。それぞれの内容について、大黒柱になる発問例と補助発問例を示す…
対象
小学4年
種別
特集
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授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第7回)
小学4年/読み解くポイントは一の場面の第三段落にあり
ごんぎつね(光村)
書誌
国語教育 2015年10月号
著者
福田 秀貴
ジャンル
国語
本文抜粋
「ごん」の人物設定を読む この作品を読み解くポイントは、「ごん」の人物設定を読むことにある。まず「『ごんぎつね』というきつねがいました。」である。「ごんぎつね」という呼び名は、村人たちから目を付けられ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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小特集 子どものNG言動→国語授業で“こう叱る”
読むとはどういうことか 自由な想像と文脈の中での読み
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
阿部 藤子
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年の国語の学習では、自分の想像や考え、気づきなどをまずは書いたり話したりして表現するよう、教師は様々な方法や機会を用意して学習に向かわせたい…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第6回)
小学2年/作品のおもしろさを味わう〜逆思考の読み〜
きつねのおきゃくさま(教出)
書誌
国語教育 2013年9月号
著者
白坂 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
本教材は、はらぺこきつねが、ひよこ、あひる、うさぎと出会い、おおかみと戦うことによって、身近にある、なくてはならない存在の大切さに気付く話である。最初は「えさ」としての存在であったひよこたちは、「おき…
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小学2年
種別
連載・常設
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特集 「教えて考えさせる」授業の提案
「教えて考えさせる」低学年展開のコツ
気づかない、ことに気づかせる
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
日和佐 磨
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語の授業は、やりにくい? 若い先生たちは言う。 「算数の授業は何とかやり方があってわかるけど、国語の授業はどうやっていいかわからない…
対象
低学年
種別
特集
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教科書教材で実践! 今月の板書&発問講座 (第8回)
小学6年/「きつねの窓」(教育出版)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
長屋 樹廣
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 単元の概要 本学習材「きつねの窓」は,「現実―非現実―現実」という典型的なファンタジー構造をもつ物語である。「きつねの窓」を通して,自分にとって大切な人や物とのつながりを,手を洗ってしまうことでな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第5回)
8月・小1/読むこと
単元名…想像を広げながら、お話を楽しもう 教材名…「ゆうやけ」(光村図書)
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
沼田 拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題 題名は「ゆうやけ」と「あかいズボン」のどちらがいいか? 本教材では、「主役」(きつねのこ)のみならず、「脇役」(くまのこ・うさぎのこ)にも光を当てることで、想像力を広げながら物語を読み深め…
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小学1年
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連載・常設
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ミニ特集 一学期をこの教材で締めくくる
(2年)黄色いバケツ
@まず音読を鍛えよ! A討論で「クライマックスの検討」をさせよ!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1.音読を鍛える 2年生の1学期だ。極端に言えば,「音読と漢字だけ」鍛えておけばよい。 実際に,1年生で充分な指導を受けられなかった学級を2年生で担任することになった時,「音読と漢字」を鍛えることに時…
対象
小学2年
種別
小特集
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特集 移行期・新国語科の重点指導―課題発見力と問題解決力の育成
小学校の実践授業の展開
低学年/新たな問いから新たな解釈へ―第二学年「あしたもともだち」(東京書籍二年下)―
書誌
実践国語研究 2009年11月号
著者
井原 哲典
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問いを解決する対話のプロセス 文学的文章の授業では、子どもに初発の問いや感想を書かせ、それを学習課題や発問に取り入れることで、子どもの思いと教師のねらいを近付けて、単元を構成したい。また、毎時間の…
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低学年
種別
特集
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特集 おや?なぜだろう?子どもの問いを引き出す授業づくり
小学校・実践授業の展開
低学年/子どもの主体的な読みを引き出す授業づくり「なりきって読む」
書誌
実践国語研究 2012年11月号
著者
加藤 智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 主体性を育てる 国語の学習で、お話を読むことの楽しみは、登場人物の行動や様子等を読み深めながら主人公の生き方を考える(主題を考える)ことである。その「読み深め方」により学習は楽しかったりつまらない…
対象
低学年
種別
特集
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特集 子どもの成長に即した道徳授業〜学年ごとに重点をどうかけるか〜
実践/学年発達に応じた道徳授業の工夫
小学校低学年/共感的追求を軸とした指導の充実
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
米澤 晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 児童の実態と教師の思い 本年度は一年生を担任することになった。 四月、人の話をなかなか聴けない子ども数名を含む二十四人の児童と対面した。まずは、相手の目を見て、心に耳を傾け、相手の思いを想像し、そ…
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低学年
種別
特集
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算数が好きになる問題
小学6年/いつごろ通過するかな?
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
早川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
勝沼ぶどう郷駅付近は,日本一のぶどう畑が一面に広がる見晴らしのよいところ です。新宿を出発した特急あずさ号の中からこの風景を写真にとります。勝沼ぶ…
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小学6年
種別
連載・常設
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