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保健・体育/評価/指導要録
全13件(1〜13件)
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  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第8回)
  • マット運動・跳び箱運動の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
中嶋 悠貴・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
揺れる,転がる,逆さ姿勢になる等,多様な運動遊びに取り組む際の「あごの上げ下げ」 小学校低学年の「マットを使った運動遊び」および「跳び箱を使った運動遊び」における「知識・技能」の評価場面です。前転がり…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第7回)
  • 跳の運動(遊び)・走り高跳び・走り幅跳びの評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
蒲原 秀高・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
観察が可能な「主体的に学習に取り組む態度」―走り幅跳びの実践を中心にして― 小学校5年生の走り幅跳びにおける「主体的に学習に取り組む態度」の評価には,(1)積極的に取り組む,(2)約束を守り,仲間と助…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第6回)
  • 陸上運動系〔走の運動(遊び)・短距離走・リレー〕の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
辻 真弘・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
タイムの計測だけが評価? 全国体力・運動能力,運動習慣等調査の項目には,50m走の計測が1年生からあります。子どもから「タイムがAさんより速くてよかった!」「去年より,タイムが速くなったよ!」と,こん…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第5回)
  • 表現運動〔表現(遊び)〕の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
成瀬 麻美・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
動物になりきった動きを質的に見る 小学校低学年の表現遊びにおける「知識・技能」の評価場面です。(1)教師が「今日は動物園にきたよ。色々な動物がカードに出てくるからその動物に変身してみよう!」と伝え,動…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 第2特集 3観点でつける! 評価のポイント&通知表の文例集
  • 3観点でつける! 評価のポイント
  • 子どもたちの取組や努力を価値付けよう
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
保坂 篤司
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
平成29年3月に告示された小学校学習指導要領では,教育課程全体を通して育成を目指す資質・能力を3つの柱に整理しました…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 第2特集 3観点でつける! 評価のポイント&通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別! そのまま使える通知表の文例集
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
高橋 明裕
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見 体つくりの運動遊び ・短縄跳びの学習では,腕の使い方や姿勢,タイミングについて正しく理解し,前回しや後ろ回しを,何回も上手に行うことができました。[知識・技能…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 第2特集 3観点でつける! 評価のポイント&通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別! そのまま使える通知表の文例集
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
倉内 唯気
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見 体つくり運動 ・短縄跳びの学習では,手首をタイミングよく回すことで,二重跳びを15回も跳ぶことができるようになりました。クラスの友達にも,上達したことをほめられました…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 第2特集 3観点でつける! 評価のポイント&通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別! そのまま使える通知表の文例集
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
岩ア 真之介
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見 体つくり運動 ・短縄1本を使用し友達とかわるがわる2人跳びをする体ほぐしの運動では,成功したときの達成感や友達と一緒に運動することのよさに気付き,気持ちの変化をグループの…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第4回)
  • 水遊び・水泳運動の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
伊藤 孝浩・牧野 祥子・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
水泳運動の評価のポイント 小学校中学年の水泳運動における「イ もぐる・浮く運動」の評価場面です。(1)「変身浮きにチャレンジ」と題した,体の向きや体の部位の状態,水深を変えて浮いたりもぐったりする活動…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第3回)
  • 体つくり運動〔多様な動きをつくる運動遊び〕の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
井上 歩・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
本稿では,低学年の多様な動きをつくる運動遊び(ア)体のバランスをとる運動において,意図的に不安定な姿勢や場を設定し,その中で様々な姿勢でバランスを保とうと遊び方を工夫(思考・判断・表現)する活動を通し…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第2回)
  • 体つくり運動〔体ほぐし運動(遊び)〕の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
成戸 輝行・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
「手軽な運動(体じゃんけん)」の前後の問い 小学校3年生の体ほぐしの運動における「知識・運動」の評価場面です。(1)運動前に「今の気分は?体はどんな感じかな?」と問います。(2)手軽な運動として「体じ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第1回)
  • 年間で取り上げる領域とその評価について
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
1 なぜ,評価なのか? 「これでよかったかな?」「これからどうしたらいいかな?」という悩みは,歩みを「一」旦「止」めてくれます。「一」+「止」⇒「正」ですから,この悩みは正しさを求める内なる声といえま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 盛り上がる授業開き!黄金ガイド
  • これだけは知っておきたい! 体育教師のマストスキル
  • 子どもの成長を見逃さない!評価のアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
岩崎 敬
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
1 動画で記録 ビフォーアフター&タイムスリップ 体育は他教科と違いペーパーだけでは評価しにくく,動きや活動を評価しなければなりません。併せて「何段が跳べた」といった量的な高まりよりも「安定してきれい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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