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道徳/指導方法/授業研究
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
共感的な展開
生徒の「あれ?」「おや?」(問い)を生かす授業づくり
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
井本 絢子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 「共感」とは,辞書によると「他人の意見や感情などにそのとおりだと感じること。また,その気持ち」(大辞泉)という。したがって,共感「的」な授業展開となる場合,登場人物の心情等を,生徒がわか…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
批判的な展開
登場人物の行為の是非を検討することを通して,よりよい行為の在り方を主体的に考える授業
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
源田 洋平
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「批判的」な発問を活用した 授業展開 本稿では,「批判的」な発問(「○○が〜したことについてどう思うか。また,なぜそう考えるか」など)を活用して授業を構想する。具体的には,「教材中の登場人物の行為…
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小学校/中学校
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特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
分析的な展開
「あたりまえ」に斬り込む〜生徒の発言の意味を問い続ける〜
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
海老澤 宏
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 中学校道徳が教科化してほぼ一年,授業のやり方も,「主人公が道徳的に変わるところを中心発問で問う」「グループワークなど活動の工夫で多面的・多角的に考える」等々,以前に比べてかなり広く行われ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
投影的な展開
自我関与を大切にしながら,投影的展開で,「二通の手紙」の授業を創る
書誌
道徳教育 2020年1月号
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 自我関与の大切さ 読み物教材を活用する授業では,主人公と生徒自身の距離をどう縮めるかが大切です。教材の登場人物に自分自身が深く関わっていこうとする心の指向性,教材の出来事を「自分事」として捉えてい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
実践/「二通の手紙」を生かしたオリジナル道徳授業
心理療法に着目したエンカウンターによる道徳授業プラン
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
齊藤 優
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳授業でのエンカウンターの活用 「二通の手紙」を扱った道徳授業については,多様なアプローチが考えられ,これまでに数多くの実践が行われてきた。規則に違反した自己の行為をめぐって主人公の元さんの揺れ…
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特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
実践/「二通の手紙」を生かしたオリジナル道徳授業
物語教材とリアル教材を組み合わせた道徳授業の提案
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
山中 太
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳的価値のスタンダードを身につけさせる 道徳授業の目的は,将来,遭遇するかもしれない道徳性が問われる場面で,よりよい判断と行動ができるようになるためだと考えている。そのためには,中学生の時代に道…
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小学校/中学校
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
グラビア/若手教師必見! キレイな板書を書くコツ
[コツ1]チョークに注目!/[コツ2]板書時のかまえに注目!/[コツ3]文字に注目!/[コツ4]メリハリをつける!
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
岡本 美穂
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
コツ2 板書時のかまえに注目! 「『四分六の構え』で板書する。私は黒板に向かうとき,完全に黒板にからだを向けきってしまわず四分だけ黒板に,そして六分は子どもの方へからだを開くようにつとめるのである。つ…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
論説/これからの時代の道徳板書力
板書の「そもそも」と「未来」を考える
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
市川 秀之・阿部 学
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに―可視化という特質 板書が果たすとされてきた役割として思い浮かべることができるのは,教材の読み取りの補助,出された意見の記録と整理,児童生徒が発言する際の参照点,意見の比較対象と話し合うべ…
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小学校/中学校
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
まずは身に付けたい! 道徳の板書5つのスタンダード
Standart(1) 教材の話の流れに沿った板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
土田 暢也
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 教材の話の流れに沿った板書の 長所&短所 道徳科では,登場人物等の気持ちや行為の理由などについて考えることを通して,ねらいとする道徳的な価値を学びます。そして,それに照らして自分自身の言動を振り返…
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小学校/中学校
種別
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
まずは身に付けたい! 道徳の板書5つのスタンダード
Standart(2) 教材文中のAとBの違いを対比した板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
小泉 洋彦
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 教材文中のAとBの違いを 対比した板書の長所と短所 読み物教材の多くは,文中の登場人物(動物の場合もあり)が複数いて,彼らの気持ちや考えを対比させることにより,効果的な指導をすることができます…
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小学校/中学校
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
まずは身に付けたい! 道徳の板書5つのスタンダード
Standart(3) 授業前半と後半の考えの変化を意識した板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
赤堀 美喜夫
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 授業前半と後半の考えの変化を意識した板書の長所&短所 授業の前半と後半の考えの変化を意識して板書することが有効な教材と,そうではない教材があることを前提としておく必要がある。教材に登場する主人公の…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
まずは身に付けたい! 道徳の板書5つのスタンダード
Standart(4) 友達との考えの違いを対比した板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
辰巳 明子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 友達との考えの違いを対比した板書の長所&短所 他教科でもそうだと思いますが,特に道徳科の授業においては,少数の子どもに偏ることなくたくさんの子どもたちから意見を引き出し,できるだけわかりやすく板書…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
まずは身に付けたい! 道徳の板書5つのスタンダード
Standart(5) 授業のテーマを中心に置いた板書
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
面川 怜花
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 授業のテーマを中心に置いた板書の長所&短所 そもそも授業のテーマとは,なんでしょうか。みなさんはどのようなものをイメージされていますか。私はCMのキャッチコピーのようなものをイメージしています…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
場面絵を効果的に活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
窪内 直人
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 場面絵を黒板に貼るだけではもったいない! 配置を工夫することで,授業展開をデザインできます…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
色チョークや記号を生かす
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
富川 依子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 意思表示 授業一時間分を黒板一枚と考え,今日のポイント(内容項目)を色チョークで大きく書く。赤チョークで書くか,白チョークで書いて赤線で枠を書いて囲み,(我孫子市では誰にも見やす…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
ネームプレートを活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
辻川 和彦
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 誰の意見かひと目でわかる 子どもが発表した意見を板書します。 その意見の下に,発表した子どものネームプレートを貼ります…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
写真を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
荊木 聡
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 写真提示の在り方 私は,実話を扱う場合や,フィクションであっても,その舞台が現実にある場合に,よく写真提示を行います…
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
ICT機器を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 意思表示するために使う 白色は賛成,赤色は反対,というようにカードの色を変えて,アプリの機能である提出箱に提出し,大型テレビにクラス全員分のカードを写しだす。他者がどのように考え…
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小学校/中学校
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
小道具等を活用する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
花岡 里美
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 考えを深めるための板書 道徳科の授業では,教師が教材を範読した後,児童には教科書を机の中に入れるように指示しています。範読終了後に,児童が,再度教材の流れを確認し,考えを深めてい…
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小学校/中学校
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特集 板書力UP! 基礎基本から応用テクまで
板書力UP! ちょいテク&応用テク
図式化やイラスト化する
書誌
道徳教育 2019年8月号
著者
五十嵐 明子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 子どもたちに何を考えさせたいかで,板書構成する 主題名「自分でできるようにするためには…
対象
小学校/中学校
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特集
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