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道徳／教育学一般
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • 道徳授業における体験的な活動一覧
  • 体験的な活動を道徳授業に生かすために
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　体験的な活動の整理　本稿は，児童生徒の道徳性を養うことに有効と考えられる体験的な活動をリストアップして，道徳授業に生かす一助となることを目指すものです。整理するにあたり，次のカテゴリーで分類してみ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 解説　日常体験・学校体験の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　日常生活か学校体験か　身につけさせたい道徳性をどんな活動と関連させるのか。そのもととなる体験活動はどのようなものかを特定し，日常生活からつなぐのか特別活動からつなぐのかを選ぶ。特別活動な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　歌や絵本を取り入れる　１年・教材「みんなみんないきている」（出典：光文書院）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
横手　佳世
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　園生活で育ってきた１年生にとって，小学校生活は不安が大きく，慣れないことも多い。１教科45分間の授業。一日の多くの時間をイスと机で学習すること。集団で学習に取り組むこと。この…
対象
小学1年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　各教科との関連を図る　４年・教材「ふろしき」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
清水　俊輔
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　充実した体験活動を授業に取り入れるには，各校における特別の教科　道徳の年間指導計画の重要性が高まる。この「年間指導計画」が体験を生かすポイントと言っても過言ではない。小学校学…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　体験活動を中心とした単元構成を行う　５年・教材「すれちがい」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
吉原　聖人
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳的な見方や考え方，判断する力，実践につながる力を育むための学校体験は，学校生活にあふれている。体験を生かし道徳科の授業をつくるには，学校や学級の実態から道徳的な課題を明確…
対象
小学5年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　生活科の経験とつなぎ，生命の尊さについて考える　１年・教材「ハムスターの赤ちゃん」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
剱　仁美
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究／生活
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳科では，これまでの自分の経験やそのときの感じ方，考え方と照らし合わせながら道徳的価値の大切さについて考えることが重要とされています。しかし，これがとても難しいのです…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点２　疑似体験×道徳授業
  • 解説　疑似体験の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　めあてや必要感をもたせる　どの視点のポイントにも当てはまると思います。疑似体験において，絶対に外せないのが，子ども自身が体験のめあてをしっかりもてるようにすること，また，「体験したい」「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点２　疑似体験×道徳授業
  • 実践　終末段階で実物で生きる証を実感し，家族の思いに気づく　１年・教材「ハムスターの赤ちゃん」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
榊　将和
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　(1)子どもに切実感のある問いをもたせるために，子どもの生活の中で身近に感じている生き物の写真を掲示し，どのように命を守っているか問う…
対象
小学1年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点２　疑似体験×道徳授業
  • 実践　学級懇談会を活用した道徳の授業交流―家庭でも大切にしてほしい道徳の学び－　１年・教材「あさがお」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
頃橋　真也
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳の時間に体験活動を入れることは，「直接体験」や「体験を想起させる」などが考えられますが，いずれの方法にせよ，児童生徒がより深く考える大きなきっかけとなります。特に，道徳の…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 解説　表現活動の生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　演じる意味を正しく理解する　「教科書に書かれたとおりに役割演技を行ったのだが，何のために道徳科で役割演技を行うのかが曖昧」こんな思いはありませんか？　なぜ，どんなことを目的に，役割演技を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 実践　動作化で心情を無理なく理解→道徳的諸価値の理解　２年・教材「お月さまとコロ」（出典：「わたしたちの道徳　小学校１・２年」文部科学省）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
中山　真樹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　動作化は，「（２）道徳的行為に関する体験的な学習等を取り入れる工夫」の「その教材に登場する人物等の言動を即興的に演技して考える役割演技など疑似体験的な表現活動」（１）（小学校…
対象
小学2年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 実践　劇化で心情を対比・深掘り！　１年・教材「はしのうえのおおかみ」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
小倉　健太郎
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　劇化を生かすポイント　動作化と劇化は一括りにして扱われることが多いです。ここではそのねらいをより細分化して考えてみましょう。動作化が，身振り手振りも交えて教材上のストーリーをなぞることで，主人公に…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 実践　自己を投影する役割演技　２年・教材「ぶらんこ」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
山本　由紀子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　役割演技を取り入れる最大の利点は，投影していても，投影している形を取らないことにある…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点３　表現活動×道徳授業
  • 実践　役割演技を通して自己と向き合い仲間と話し合って深める時間に　２年・教材「ジコチュウ」（出典：光村図書）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　中学生と役割演技の有効性　役割演技は，当事者の立場に立って言葉を発することで，深い気づきや学びにつなげられるという点で大きな魅力があります。中学生には難しいという声も聞きますが，ポイントを押さえて…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 解説　エクササイズの生かし方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point１　道徳的なねらいを明確にする　エクササイズ（演習）は楽しいです。しかし，道徳的なねらいを明確にもっていないと「活動あって学びなし」に終わってしまいます。道徳的ねらいを明確にもち，それにつな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 実践　構成的グループエンカウンターで友達とのつながりを深めよう！
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
野木　雅生
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　道徳の研究授業や研修において先生方から「道徳の話し合いの際に，きれい事の意見や，現実的に不可能な意見が多くでるんです」という悩みを耳にする機会が多くある。その悩みの理由の一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 実践　ソーシャルスキルトレーニングを生かす！
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
藤枝　静暁
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ソーシャルスキルトレーニングとは　生徒指導提要（文部科学省，２０１０）に，ソーシャルスキルとは，「仲間関係を円滑に進め，維持していくための能力」と紹介されている。児童生徒には，ソーシャルスキル（以…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 実践　モラルスキルトレーニングを取り入れ実際の場面をイメージする　１年・教材「あなたならどうしますか」（出典：教育出版）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
安中　美香
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　モラルスキルトレーニングを生かすポイント　ここで紹介する「モラルスキルトレーニング」（以下Most）は，道徳的行動に特化して，そのスキルを身に付けるためのエクササイズである。すでに，明治図書からM…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点４　エクササイズ×道徳授業
  • 実践　リフレーミングのワークで「深める」―WITH短所―　４年・教材「花をさかせた水がめの話」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
佐藤　丈
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　この授業では「短所も見方を変えれば長所になる」という，教材からの気づきをさらに深めるために，リフレーミングのワークを取り入れました…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • 体験的な活動を効果的に取り入れるためのＱ＆Ａ
  • 今だから聞ける，体験活動の取り入れ方
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳授業で体験的な活動を行ったら，それは「特別活動」で行いなさいと言われました。どう考えればよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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