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道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • ペア＆全体
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
松下　恭平
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　「お隣の人と話し合ってみてね」　ペアでの話し合いは，まず隣同士の少人数からスタートできるよさがあります。グループで，となると少し不安そうな表情を浮かべる子にとってもハードルは低くなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • グループ＆全体
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
松下　恭平
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　学習において，子どもたち（生徒も含む）は，いずれの場面でも，一生懸命に考え，自分の考えをもとうとします。ところが，一生懸命に考えたからこそ，自分の考え方にこだわるといった場面を見かけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • 尋ね歩き
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
草刈　沙原
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　尋ね歩きとは，子どもが教室の中を歩き，「この人の意見を聞いてみたいな」と思う友達のところへ行き，意見を交流する方法です。様々な話し合わせ方がある中で，尋ね歩きをするのは次のようなメリ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • 討論
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
鴨井　雅芳
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「話し合い（討論）」について　学習指導要領には「自分の考えを基に討論したり書いたりするなどの言語活動を充実すること」とあります。ここに述べられているように討論の際にはまず，自分の考えをもつことが大切で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • パネルディスカッション
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　どこでパネルディスカッションを仕組むか。そのことでどんな効果が期待できるのかを中心に，授業の組み立てを考えていった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ホワイトボードミーティング
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
幸阪　創平
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ホワイトボードミーティングとは　子どもたちの主体的な話し合いを促す方法の一つにホワイトボードミーティングの活用があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ワールドカフェ
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
上島　響
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ワールドカフェとは　「ワールドカフェ」は，一九九五年にアメリカのアニータ・ブラウンとデイビッド・アイザックスによって開発・提唱されました。「知識や知恵は，人々がオープンに会話を行い，自由にネットワーク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ブレーンストーミング＆ＫＪ法
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
早川　大介
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ブレーンストーミング＆ＫＪ法とは　ブレーンストーミング（Brainstorming）とは，一九五〇年頃にアメリカの実業家であるアレックス・Ｆ・オズボーン氏によって考案されたアイデア発想法である。グルー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ジグソー法
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ジグソー法とは　ジグソー法とは，協働学習の実践方法であり，協働学習は子どもたち同士が教え合い学び合うことを意味しています。例えば，三人グループであれば，それぞれが異なることを学び，最終的には三人がそれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ホットシーティング
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ホットシーティングとは　ホットシーティングとは，「テキストの内容やある場面の登場人物の心情などをより深く理解するために，教師や学習者が登場人物となって，質問したり答えたりする技法」です。誰かが，質問を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • マインドマップ
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
岡田　多惠子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
マインドマップとは　マインドマップは，イギリスの教育者のトニー・ブザンが考案した思考ツールです。同様のツールとしてウェビングマップやイメージマップがあり，いろいろな教科や道徳の授業で，よく使われていま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ＬＴＤ話し合い学習法
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
安永　悟
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＬＴＤ話し合い学習法とは　ＬＴＤ（Learning Through Discussion）の目的は学習教材である文章資料（課題文）を深く読み解くことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • チャート式討論
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
チャート式討論とは　チャートとは，物事を分かりやすく示した図やグラフのことです。もともとは，海図を意味したそうですが，「大洋を航海していく上で，羅針盤を片手に進路を見極め，目指すべき港にたどり着くまで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる手立て×テーマでつくる道徳授業
  • よりよい姿をみんなで追究しよう
  • 小学校２年・教材「子だぬき　ポン」（出典：学研教育みらい）
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
森重　孝介
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　テーマ　「うそをつくこと」と「うそをつかないこと」は，なにがちがうのだろう。　２　子どもが本気になる手立て…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる手立て×テーマでつくる道徳授業
  • 「相手を傷つけない今なら，いいのにね」〜子どもの考えを揺さぶる〜
  • 小学校３年・教材「同じ仲間だから」（出典：「わたしたちの道徳」文部科学省）
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
松井　智史
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもが本気になるとき　子どもは，「それまでの見方・考え方だけでは十分ではなかった」ことに気付いたときに，課題への問題意識を高め，本気で話し合っていく。「それまでの見方・考え方で十分だ」という安定…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる手立て×テーマでつくる道徳授業
  • 行動と心情のズレを考える
  • 小学校６年・教材「手品師」（東京書籍）
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
尾崎　昭弘
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　自分に対する誠実さ　全国に多数の実践例がある有名な資料である。主たる内容項目はＡ-（２）「正直，誠実」である。学習指導要領解説　道徳編では第５学年及び６学年においては，「自分自身に対する誠実さがよ…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる手立て×テーマでつくる道徳授業
  • 発問で「違い」をつくる
  • 中学校３年・教材「足袋の季節」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
東　拓
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　いかに「違い」をつくるか　例えば，「あなたは，塩ラーメンが好きですか。みそラーメンが好きですか。醤油ラーメンが好きですか。はたまた，とんこつラーメンが好きですか。近くの人と話をしてみてください」と…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • お悩み相談室　「話し合い」のつまずきポイントと克服の手立て
  • 盛り上がらないことを手がかりにしよう
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
岩田　将英
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
みなさんこんにちは。令和四年度も折り返し地点を過ぎましたが，元気にお過ごしですか。ふり返ればあっという間に終わった梅雨，そして猛暑，相変わらずの感染状況。行事を例年に戻しつつも，以前はどうであったのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • ［特別企画］ファシリテーター・堀公俊さんに学ぶ「本気の話し合い」
  • 自分の本気度合いが問われている
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
堀　公俊
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
本気の話し合いとは　私はプロとして数多くの会議やワークショップを舵取りしてきた。大半は成人相手のものだが，そこで得た知見は小中学生に対しても役に立つはずだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳授業ＤＸ　１人１台端末の活用術 (第8回)
  • α世代を意識した授業づくり
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
α世代の子どもたち　今から12年前は二〇一〇年です。初代のiPadやiPhone４が発売された年です。小学生は生まれたときから，中学生は幼児期にはiPadがあったわけです。ちなみにこの年の我が国のYo…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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