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人権教育
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 学習活動（アクティビティ）
  • 【結婚を考える】やってみました…「シンデレラの一生」「あなたの理想の結婚は？」
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
【モデル講座】　モデル講座は、作成中の仮教材を実際に教材として使ってみて講座参加者の意見などを聴くことにより、さらに多くの人が使いやすく、内容が伝わりやすい教材にするために実施されました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 学習活動（アクティビティ）
  • 【結婚にかかわる偏見や差別を考える】シミュレーション「結婚―私の紹介状」
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教材のねらい　他者に縁談を依頼するときや、結婚紹介所を利用するときは、本人の写真と「自己紹介書（履歴書、身上書、家族書）」を託することがあります。日頃、慣習としてなにげなく行われている「自己紹介書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 学習活動（アクティビティ）
  • 【結婚にかかわる偏見や差別を考える】三角ディべート「恋人はサーファー」
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教材のねらい　「結婚相手が、同和地区出身の人です。在日外国人です。障害者です」という設定で討議した場合、理性で理解できたとしても感覚・感情的にすっと受け入れ難いことがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 学習活動（アクティビティ）
  • 【結婚差別を乗り越えるポイントを考える】ベクトル分析「結婚差別―プラスのちから」
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教材のねらい　私たちの身の回りにはさまざまな結婚差別がありますが、どのような差別があり、なぜ起こるのかを考え、差別が起こるしくみに気づくことで、差別解消のために何ができるのかを共に考え、現状を変え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 学習活動（アクティビティ）
  • 【結婚差別を乗り越えるポイントを考える】ケースメソッド「成功と破綻―未来を分けたものは？」
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教材のねらい　実例により、結婚差別の現状を学び、さまざまな障害を乗り越えて結婚に至るうえで、重要なのはどんなことかを考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 学習活動（アクティビティ）
  • 【結婚差別を乗り越えるポイントを考える】ディベート「反対する側　される側」
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教材のねらい　結婚差別を受けた時や結婚差別の相談を受けた時、どのような対話が出来るのか、何が出来るのかを考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　人権学習のアクティビティ思想と実践〜結婚に関する学習を中心に〜
  • 大阪府人権協会編『人権学習シリーズ　Ｖｏｌ．１　結婚？幸せ』より
  • 教材作成プロジェクトチームからのメッセージ
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
結婚差別に関する学習活動づくりを進めるプロジェクトが始まったときから、私たちプロジェクトのメンバーは、さまざまな点について話し合いを重ねてきました。これまでの学習のあり方をふりかえり、そこに何が足りな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 映画をみる、映画でみる (第27回)
  • 知識人とは何か―「亡命」
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
中村　一成
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「獄」の字は犬（獣偏）と犬で「言」を挟む。中国の獄とは人ではなく言論を閉じ込めるものなのだ。中国での逮捕、服役を経て二〇〇七年、米国に亡命した政治活動家、楊健利（一九六三年生）の言葉である。世界最大の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 編集部の本棚
  • 『新版　原発を考える50話』（岩波ジュニア新書529）西尾　獏：著／『シティズンシップへの教育』中山　あおい、石川　聡子、森　実、森田　英嗣、鈴木　真由子、園田　雅春：著
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●本書の旧版は、1996年、チェルノブイリ原発事故から10年目に刊行された。その後、日本でも相次ぐ事故や放射性廃棄物問題等で、既に被曝災害の危険が身近に迫っていた2006年、この新版が発刊されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • おもちゃばこ (第52回)
  • 見ているだけでは見えないものを見よう
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
何が見えているのかなあ　谷川俊太郎さんの詩に「花の絵」というのがあります。一枚の花の絵を見たいろんな立場の人たちのつぶやきが、ずらりと並んでいる詩です。最後に、花が「これが私？」とつぶやきます。そして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全8ページ (80ポイント)
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  • 北のおるた〜北海道からの便り〜 (第19回)
  • 「むすびば」誕生
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
小泉　雅弘
ジャンル
人権教育
本文抜粋
その日、私はとある助成金の公開プレゼンテーションに参加するため、夜の最終便で東京に向かう予定でした。その前に、週一回担当している市民活動相談員の仕事がある日だったため、東京行きの荷物を抱えたまま、地下…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 子どもを見る眼 (第28回)
  • 各校で校内初任者研修計画を
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
土田　光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●厳しい現状認識と危機意識をもつ責任　教員のいびつな年齢構成の中、若い教員しかいない学校がそこかしこで誕生しつつある。今こそ学校が一丸となって、学校教育の未来に対し、シビアな認識をもたなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全6ページ (60ポイント)
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  • まいにち？　マイニチ！
  • 青春の定義
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
ガウル
ジャンル
人権教育
本文抜粋
まいにち？　マイニチ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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  • 国分一太郎生誕一〇〇年の集い
  • 第７回国分一太郎「教育」と「文学」研究会のご案内
書誌
解放教育 2011年7月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
東日本大震災において、被害にあわれた皆様に心よりお見舞い申し上げます。また、犠牲になられた方々とご遺族の皆様に、深くお悔やみを申し上げます…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 【コラム】ノリきれない国際開発仕事人のつぶやき (第16回)
  • お金の使い方
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
戸田　亜理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本にいて、ある程度の大きさの都市で無意識に生活していると、なんだかお金の使い方が無味乾燥になっていきます。意識しないと、大規模なスーパーマーケットで食料品を買い、チェーン店で飲み食いし、商業ビルで買…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • 共生のトポス (第112回)
  • 「子ども会」をなくしたくない
  • 「大正沖縄子どもエイサー団」
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大阪「大正沖縄子ども会」は一九七八年、ウチナンチュの教員たちが中心となり発足した。中心となった仲村昇さんによると（仲村一九八四）、大阪市の被差別部落周辺校に勤務し、解放教育にかかわり、部落解放運動の「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2011年7月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼特集の冒頭でも触れているところですが、大阪府人権協会では、この一〇年間近くにわたって部落問題学習のアクティビティづくりを進めてきました。一つの土台となったのは、二〇〇〇年に行われた大阪府民意識調査で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第18回)
  • ハイヤー　イヤサッサー
書誌
解放教育 2011年6月号
著者
きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
2011年6月号/No.523　多文化な子どもたちの声にふれる　vol.18　ハイヤー　イヤサッサー…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　人権教育のウイングを広げて―第60次日教組教研集会・茨城県水戸市から
  • 就職差別撤廃のとりくみをどのように構築したか
書誌
解放教育 2011年6月号
著者
折田　和夫
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　はじめに　愛知県が二〇〇八年一月に実施した「人権に関する県民意識調査」には、「企業が採用選考のとき身元調査をすることについて、あなたはどう思いますか」という質問がある。この質問に対する回答では、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　人権教育のウイングを広げて―第60次日教組教研集会・茨城県水戸市から
  • 「差別の現実から学ぶ」
書誌
解放教育 2011年6月号
著者
細見　博友
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　部落差別の現実　二〇〇七年一二月に、三田市内の公共施設の玄関前に置かれている差別ビラが発見された。Ｂ５用紙一八枚にわたって書かれており、部落差別をはじめ在日外国人、障がいのある人への差別感情をむき…
対象
小学校／中学校
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特集
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