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算数・数学／指導方法／授業研究
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  • 数学的活動の新教材デザイン2021 (第3回)
  • 思考，態度が変容する深い学びを実現するには？
  • 第２学年／図形の証明
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
鈴木　誠・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
新しい概念を形成したり，よりよい方法を見いだしたりするなど，新たな知識・技能を身に付けてそれらを統合し，思考，態度が変容する深い学びを実現することが求められています（文部科学省，2019）。１時間の授…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第3回)
  • 「定期テスト」の気くばり術
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
テストが終わった瞬間，「問題の意味がわからなかった」「あと2分あったら解けたのに」といった声が聞かれることがあります。これは生徒の言い訳かもしれませんし，テストの構造上の問題かもしれません…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 高校数学×理数探究　インクアイリー・ベイスの授業づくり (第3回)
  • 理数探究基礎の授業事例
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
小林　廉
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
前号で長尾篤志先生が，理数探究基礎では「ミニ探究」を複数回繰り返すことで資質・能力を身に付けていくこと，最初の段階では教師がいくつかの課題を準備して取り組ませることを提案された。本号では，この段階の理…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • アダプティブラーニングへの活用
  • 自分専用カリキュラムで，一人ひとりに最短で「わかる！」を。
  • ＡＩ先生「atama＋」（atama　plus株式会社）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
滝沢　優
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
atama plus株式会社は，2017年設立のEdTech企業です。「自分の人生をいきる人を増やす」ことを目指しており，そのためには「基礎学力」と「社会でいきる力」がいずれも大事と考えています。しか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • アダプティブラーニングへの活用
  • ＡＩ×アダプティブラーニング教材
  • 「すらら」「すららドリル」（株式会社すららネット）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
柿内　美樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＡＩ×アダプティブラーニング教材「すらら」とは，小学校から高校までの国語，算数／数学，英語，理科，社会　５教科※の学習を，先生役のアニメーションキャラクターと一緒に，一人ひとりの理解度に合わせて進める…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • アダプティブラーニングへの活用
  • “ワクワク”をキーワードに楽しく学べるオンライン学習教材
  • デキタス（株式会社城南進学研究社）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
駒野　敏和
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
デキタスは，　・「楽しい！」から進んで勉強したくなる　・「わかる！」がたくさん生まれる　・「できる！」の数だけワクワクできる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • アダプティブラーニングへの活用
  • 子どもが「主役」の学びを実現するデジタル教材プラットフォーム
  • navima（凸版印刷株式会社）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
村上　壮
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「navima（ナビマ）」は，多様な学習体験を統合した小中学校向けの新たなＩＣＴ学習サービスです。教科は，算数／数学・国語（読解・漢字）・理科・社会・英語と主要5教科に対応しました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • アダプティブラーニングへの活用
  • 個別最適化学習を実現するデジタル教材プラットフォーム
  • Libry（株式会社Libry）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
後藤　匠
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「Libry（リブリー）」は，学習者用デジタル教科書の特性とＡＩドリルの特性をもつ，デジタル教材プラットフォームです。出版社が発行している教科書や問題集をデジタル化し，ＡＩドリル機能で生徒一人ひとりの…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学び合いへの活用
  • 「主体的・対話的で深い学び」を実現する協働学習支援ツール
  • コラボノート(R)EX（株式会社ジェイアール四国コミュニケーションウェア）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
株式会社ジェイアール四国コミュニケーションウェア
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「コラボノート(R)　EX」は，ブラウザで同時共同編集が可能な協働学習支援ツールです。複数人が同時に画面に書き込みができることが大きな特徴です。ブラウザだけで動作するWebアプリケーションなのでツール…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学び合いへの活用
  • ログ分析ができる授業支援クラウド
  • スクールタクト（株式会社コードタクト）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
後藤　正樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
筆者は「スクールタクト」を開発しているコードタクトという会社の代表をしながら，オーケストラ指揮者として仕事をしています。スクールタクトの「タクト」は指揮棒のことです。先生が指揮者として，奏者である生徒…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学び合いへの活用
  • リアルタイム授業支援アプリ
  • MetaMoJi　ClassRoom（株式会社MetaMoJi）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
福原　秀伯
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「MetaMoJi ClassRoom」は，タブレットの特性を活かし，紙とペンのように自由に手書きができるリアルタイム授業支援アプリです。任意のPDFや画像などを印刷することなく配付できるため，教科…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学び合いへの活用
  • 「思考力」「プレゼン力」「英語４技能」を育てる授業支援クラウド
  • ロイロノート・スクール（株式会社LoiLo）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
小木曽　賢吾
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ロイロノート・スクール」は，授業だけに限らず学校生活全体をサポートできるように設計されているクラウドサービスです。先生アカウントと生徒アカウントが用意されており，学校で端末を扱う際にあってほしい機能…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学び合いへの活用
  • 受講者参加型を実現するアクティブ・ラーニングツール
  • Clica（株式会社デジタル・ナレッジ）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
株式会社デジタル・ナレッジ
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「Clica（クリカ）」とは，学生の理解度や反応をリアルタイムにグラフ表示して発言も共有できる参加型授業，双方向授業を実現するアクティブ・ラーニングツールです…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習環境・教具への活用
  • 片手にスマホ，片手にチョーク
  • ハイブリッド黒板アプリ「Kocri」（株式会社サカワ）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
中川　絢太
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハイブリッド黒板アプリ「Kocri」は，板書と資料提示を“瞬時に”かつ“同時に”提示できる，まさに夢のようなアプリケーションです。このKocriを使えば思いのままに黒板をレイアウトしたり，ダイナミック…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習環境・教具への活用
  • デジタル手書きノートツール
  • デジタルスクールノート（株式会社内田洋行）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
高橋　直史
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「デジタルスクールノート」は，教科を問わずに活用することができるデジタル手書きノートツールです
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習環境・教具への活用
  • ふりかえり力向上手帳
  • フォーサイト手帳（株式会社FCEエデュケーション）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
川村　洋行
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
フォーサイト手帳は，子どもたちの「振り返り力」の向上を図ることを目的につくられ，全国670校以上，のべ100万人以上の生徒・学生に利用されています。毎日の生活の中で「開いて書く」ということを続けること…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習管理・校務への活用
  • “協働的な学び”の基盤となる学習管理ツール
  • Google　Classroom（Google　for　Education）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
村上　唯斗
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「Google　Classroom」（以下，Classroom）とは，クラス単位で学習を運営，管理するためのプラットフォームです。例えば，課題の配付，回収，採点，返却はすべてClassroom上で行う…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習管理・校務への活用
  • 新教育課程につながる新しい学びを支援する教育プラットフォーム
  • Classi（Classi株式会社）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
辻田　健作
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Classi株式会社は，2014年にソフトバンクとベネッセホールディングスの合弁会社として設立されました。データテクノロジーを活用して学校教育の課題解決を支援し，子どもたち一人ひとりが主体的に学ぶ意欲…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習管理・校務への活用
  • 一人ひとりの進度と理解度に合わせたドリル＋授業動画
  • スタディサプリ小学講座・中学講座（スタディサプリ教育ＡＩ研究所）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
森崎　晃
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「スタディサプリ」は，学習指導要領と教科書の単元に沿って「ドリル」と「授業動画」を用いて学ぶことのできる，オンライン学習サービスです…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　『「１人１台端末＋EdTech」のICT活用』
  • 学習管理・校務への活用
  • 記述式試験の採点・結果分析がらくらく！
  • デジらく採点２普通紙対応版（スキャネット株式会社）
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
小池　隆善
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「デジらく採点2普通紙対応版」とは，定期試験や入学試験等で教師が作成した解答用紙を配付・回収しスキャナで読み取り，PC画面上で採点することができるデジタル採点システムです。最大の導入メリットは，採点業…
対象
中学校
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