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学級経営／評価／指導要録
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  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！生活面の文例
  • 勤労・奉仕
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
平　真由子
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　　○係の仕事を忘れることなく，いつも一生懸命取り組んでいました。その仕事ぶりは大変丁寧でした。それだけではなく，他の生徒が困っているときに，自ら進んで手助けしている姿も多く見られました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 公正・公平
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
平　真由子
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　　○クラスの誰に対しても，平等に接し，分け隔てなく関わることができていました。特に，グループ活動では，自ら積極的に声をかけ，活動がうまくいくように努めている姿が印象的です…
対象
中学校
種別
特集
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  • 公共心・公徳心
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
平　真由子
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　　○学校のルールを理解し，ルールを守って行動することができていました。また，集団におけるルールの大切さについても考え，学級活動の時間では，クラスがよりよくなるように，積極的に提案することがで…
対象
中学校
種別
特集
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  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／国語
本文抜粋
■中学校1年　○詩の学習では，グループ音読に取り組みました。情景や心情を表す表現に応じて，声の強弱や間の取り方などを積極的に工夫していました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
石本　貞衡
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／社会
本文抜粋
■中学校1年　○地図帳を常に携行し，授業で出てきた世界に関わる自然地形や都市などの確認を楽しそうに進んで行い，情報収集を行う技能を高めました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 中学校編
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  • 数学
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
大友　正純
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／算数・数学
本文抜粋
■中学校1年　○正負の数の学習では，適切に仮平均を設定することで平均が求めやすくなることに気が付き，正負の符号を使うことのよさを感得していました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
宮内　卓也
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／理科
本文抜粋
■中学校1年　○水を入れると，お茶碗に入れた水が見えなくなる現象をすすんで観察し，現象が起きた理由を推定し，自分の言葉で説明しようとしていました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 音楽
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
勝山　幸子
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／音楽
本文抜粋
■中学校1年　○音楽の授業では，生き生きと表情豊かに歌うことができました。自信をもって歌唱に取り組む姿勢がすばらしく，他の生徒の模範となりました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 美術
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
道越　洋美
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／図工・美術
本文抜粋
■中学校1年　○「身近な自然物を描く」の授業では，より生き生きと見えるように，水の量を調節し，筆の使い方を工夫して表現することができました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 技術
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
眞鍋　巽
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／技術／家庭
本文抜粋
■中学校１年　○材料の学習において，身の回りの製品には目的に応じて様々な材料が使い分けられていることに関心をもち，木材や金属，プラスチック等の材料の特徴について理解を深めました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 家庭
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
岩田　卓也
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／技術／家庭
本文抜粋
■中学校1年　○身近な食品を6つの食品群に分類する方法を理解することができました。また，必要な栄養を満たす1日分の献立を考えることができました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 外国語
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
山﨑　寛己
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／外国語・英語
本文抜粋
■中学校1年　○ＡＬＴの先生と身近な話題でやりとりを行うインタビューテストで，積極的にあいづちや反応をしながら1分以上のやりとりを継続できました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 特別の教科　道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
山田　貞二
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／道徳
本文抜粋
■中学１年　■教材を通じて対話や議論をする中で，主人公の行動に自分自身を重ね合わせ，自分の考え方を見つめなおす姿が多くみられ，自分自身をごまかすのではなく，素直に表現することの大切さに気付くまでになり…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例
  • 総合的な学習の時間
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
山田　貞二
ジャンル
学級経営／評価／指導要録／総合的な学習
本文抜粋
■中学１年　■日本の食糧の問題についての探究学習では，活動当初から自身の食生活の改善について問題意識を持ち，農業や食生活の現状を分析して，問題を解決するための仮説を立てるととともに，専門家や農家の人へ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 学級活動から体育，文化的行事まで！特別活動の文例
  • 学級活動
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　　【学級の課題解決に努力した生徒】　■私語が多いという学級の課題に対し，班ごとに班長が呼びかけを行うという方策を提案しました。実際に班長として班員以外の生徒にも呼びかけを行い，学習に向かう環…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 学級活動から体育，文化的行事まで！特別活動の文例
  • 生徒会活動
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　【学級委員として活動した生徒】　■学級委員として，周囲の生徒への心配りを欠かしませんでした。生徒会レクでは，ルールがよくわからない級友にやさしく教え，皆が楽しめるように心がけていました…
対象
中学校
種別
特集
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  • 中学校編
  • 学級活動から体育，文化的行事まで！特別活動の文例
  • 体育的行事
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
岡田　敏哉
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　　【応援リーダーを務めた生徒】　■リーダー選出のときに自ら志願して応援リーダーになりました。行事の準備に欠かさず参加して，クラスのみんなに応援のダンスや歌を指導しました。全員が参加しやすい雰…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 中学校編
  • 学級活動から体育，文化的行事まで！特別活動の文例
  • 文化的行事
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
岡田　敏哉
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
中学１年　　【初めて指揮者に挑戦した生徒】　■人生で初めての合唱指揮者への挑戦。その心意気が素晴らしかったです。きっと他の人には分からないたくさんの努力を重ねたことでしょう。○さんのがんばりに私もクラ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価，８つの原則
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
田中　博之
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
1　評価の客観性を担保するために，文章記録等のエビデンスが残るものを評価対象にする　　2　子どもが残した文章記録（レポート，教科新聞，ノート，振り返りシート，ワークシートなど）を主な評価対象にして，適…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
  • 「主体的に学習に取り組む態度」の“２つの側面”を紐解く
  • 「粘り強い取組を行おうとする側面」と「自らの学習を調整しようとする側面」
書誌
授業力＆学級経営力 2021年12月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
1　情意領域の評価をめぐる諸問題　　「関心・意欲・態度」の評価は，さまざまな問題を抱えてきました。それは多くの場合，挙手回数を数えたり，授業中の言動を記録に残したり，ノートや提出物を点検したりといった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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