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学級経営／道徳
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  • 特集　明日の授業がガラッと変わる最強板書術
  • スペシャリストが使っている教科の板書上級技
  • 道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
技1　　中心発問の話合いは板書の中央で展開させる　　場面ごとの川流れ的になりがちな板書を改めて，中央に中心発問での話合いを板書することで，授業のクライマックスを引き立たせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第7回)
  • 情報モラルと道徳授業
  • 「少しだけなら」（『私たちの道徳』小学校三・四年）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 今月の教材　「少しだけなら」　　家でインターネットを使っていたあつしは，パソコン画面の中にゲームの割引券がもらえるというサイトを見付ける。一度は電源を切ったあつしだったが，「少しだけなら」という思…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第6回)
  • 生き方のヒントを見つけよう　"よりよく生きるよろこび”
  • 「義足の聖火ランナー～クリス・ムーン」（東京書籍・６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 今月の教材「義足の聖火ランナー　～クリス・ムーン」　　長野オリンピックで聖火ランナーを務めたクリス・ムーンさんの話である。彼の右手と右足は義足である。なぜなら、地雷除去の最中に事故にあったからであ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 道徳　発問
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
スキル１　発言の話型指導をいっしょに行う　道徳の学習では，答えは一つではない。一生懸命に考えた答えならば，全部正しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 道徳　板書
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
スキル１　黒板を一つの作品にする　授業に関係のない張り紙やメモ書き等は全てなくし，黒板全体を使って授業を展開するようにする。最終的には，黒板がキャンバスのようになり，できあがりは一つの作品としてみえる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第5回)
  • 児童の実態を踏まえて展開や発問を工夫する
  • 「ブラッドレーの請求書」（『わたしたちの道徳』小学校３・４年生）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 今月の教材　「ブラッドレーの請求書」　　ブラッドレーは、自分が家族のために行ったことに対して、お母さんに４ドルの請求書を渡す…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 各教科・領域
  • (1)道徳をがんばっている（１・２年生）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
井原　賢一
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
善悪の判断がテーマの学習では、主人公がどのように行動すべきか迷う場面で、様々な心の様子を考えられました。よいと思ったことを進んで行えば、すがすがしい気持ちになることが分かりました…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第4回)
  • 新しく追加された内容項目　低学年『国際理解，国際親善』
  • 「ひろい　せかいの　たくさんの　人たちと」（東京書籍・２年）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 今月の教材「ひろい　せかいの　たくさんの　人たちと」　ある日、たけしは、先生からもうすぐ東京オリンピック・パラリンピックがあることを伝えられる。そこで、世界の国について調べてみることにした。「遊び…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第3回)
  • いじめについて考える
  • 「心のベンチ『いじめについて考えよう！』」（日本文教出版・６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 今月の教材　「いじめについて考えよう！」　道徳科の教科書には、いじめ対応として、読み物教材や補助ページなど、様々な工夫がされている…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第2回)
  • 定番教材で授業をする
  • 「金のおの」（日本文教出版・２年）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 今月の教材「金のおの」　きこりがうっかり斧を池に落としてしまった。そこへ池の神様が金の斧をもって「落としたのはこの斧か」と聞いた。きこりは自分のものではないことを正直に答えると、神様は金・銀・鉄の…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第1回)
  • はじめての教科書を使って道徳授業開き
  • 「道徳の時間が始まるよ！」（東京書籍・４年）
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１今月の教材　　教科書の最初にオリエンテーションページがある。そこには「みんなで話し合ってみよう」という問いかけとともに、ショートストーリーが載っている。その内容は、ミカコという女の子が描いた作品が作…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第12回)
  • 年間指導計画の作成と評価、改善
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
連載最終回です。既に学校で作成済みの「道徳科年間指導計画」について、確認の意味を込めて書きます
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ちょこっとの工夫でうまくいく！　今月の学級経営の押さえどころ (第11回)
  • 小学３年／子ども同士の発言をつなぐ道徳のひと工夫
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
藤原　友和
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 「わからないふり」をする　ポイント　「考え、議論する道徳」への転換が求められています。教師と子どもによる一問一答だけで授業を構成するのではなく、子ども同士で感じ方や考え方を交流できるようにする「ち…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第11回)
  • 言語活動の充実
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
「考え、議論する道徳」にするためには、言語活動の充実が必要です。　１ 話合いの工夫　話合いを工夫する場合、その視点は、①メンバー、②論題、③活動、④場所、⑤時間、⑥雰囲気などがあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第10回)
  • 「思考の見える化」で道徳科授業の活性化
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１思考の見える化　道徳科だけの課題ではありませんが、自分自身が何を考えているのかを分かりやすく表現することは、重要な支援です。一般に「思考の見える化」とか「視覚化」「可視化」などと言います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第8回)
  • 主体的・対話的で深い学び
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 学習指導要領における資質・能力　今回は、少し堅い話になりますが、中教審の答申（Ｈ28年12月）によれば、次期学習指導要領において各教科等で育成することを目指す資質・能力であり、目標を構成する三つの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第7回)
  • 道徳的行為に関する体験的な学習
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 道徳的行為に関する体験的な学習　「『特別の教科　道徳』の指導方法・評価等について（報告）」の中で「質の高い多様な指導方法」の一つとして例示されたものです。「自我関与が中心の学習」「問題解決的な学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第6回)
  • 問題解決的な学習
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 問題解決的な学習　「『特別の教科　道徳』の指導方法・評価等について（報告）」（以下「報告書」）の中で「質の高い多様な指導方法」の一つとして例示されたものです。先月の「読み物教材の登場人物への自我関…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 完全実施まであと１年！　道徳授業の基礎基本 (第5回)
  • 人物への自我関与が中心の学習
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
１ 質の高い多様な指導方法　「『特別の教科　道徳』の指導方法・評価等について（報告）」（平成二八年七月二二日　道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議）の中で「質の高い多様な指導方法」が例示され…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (20)〔先取り〕特別の教科　道徳をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
「お月さまとコロ」の学習では、正直に明るい気持ちで過ごすことのよさに気づきました。その後の学校生活のなかで、自分がしてしまったことをごまかさずに話し、素直に謝ることができていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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