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学級経営/算数・数学
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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
算数・数学の場合
それは、子どもが自分の力で問題解決ができるようになった時
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
島田 功
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 はじめに 授業者として、子どもの成長を感じるのは、子どもが、問題を自分の力で解決できるようになったときです。まさしく、子どもの成長を肌で感じる瞬間です。もちろん、最初からうまい方法でやれるわけはあ…
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小学校
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特集
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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
算数・数学の場合
褒めて励ますことで生徒はどんどん伸びる
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
西野 一葉
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 褒めることで伸びていく 二年前の四月の授業開き、「魔法のノートです」と言って初めてTOSSノートを紹介した。授業が始まったばかりのころ、ぎゅっと詰めて書きゴチャゴチャだったノートが、三ヶ月で見違え…
対象
中学校
種別
特集
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特集 学び合い育ち合う学級文化を創る
教科学習の中で学び合い育ち合う学級文化を創る
算数・数学
「一目でわかる」ように黒板・スクリーンを有効に使う
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
浅野 光
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 図だけを描かせる〜台形の面積〜 上のような形(複合図形)の面積を求める問題である。 向山実践では有名な「台形の面積を五通りの方法で求めなさい」というものである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学び合い育ち合う学級文化を創る
教科学習の中で学び合い育ち合う学級文化を創る
算数・数学
「向山型」算数・数学授業は、学級文化を創る優れた手法である
書誌
心を育てる学級経営 2004年6月号
著者
井上 好文
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
「向山型」算数・数学授業は、「学び合い育ち合う学級文化を創る」ために有効な手法である。 「向山型」算数・数学授業だと、これまでテストで50点、60点だった生徒が100点をとり、できると周りから思われて…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どものつまずきが見える教師
算数・数学のつまずき―ここが問題だ
つまずく子には同じパターンの繰り返しが大事である
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
上木 朋子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
向山型算数を知る前、教科書ばかり使わずに、毎回、授業の導入を変えることが良いことだと思っていた
対象
小学校
種別
特集
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特集 子どものつまずきが見える教師
算数・数学のつまずき―ここが問題だ
子どもの間違いは、教師の研究の出発点である
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
木村 重夫
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
たった一問の計算間違いを教師は分析できなければならない。間違いの原因は、子どもによって様々である。なぜ間違えたのか。どうすれば間違いがなくなるか、考え抜くことだ。くわしく見ればいくつかのパターンに分類…
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小学校
種別
特集
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特集 子どものつまずきが見える教師
算数・数学のつまずき―ここが問題だ
生徒のつまずきの原因は、「授業」の拙さにある
書誌
心を育てる学級経営 2004年5月号
著者
井上 好文
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
五分も一〇分も続く長い説明、言い直す度に変わる発問・指示…。中学生のつまずきのほとんどは、「授業」の拙さに原因がある…
対象
中学校
種別
特集
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連続特集 補充学習に挑む
算数科における「補充学習」と「発展学習」
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
鈴木 詞雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
算数という教科で「補充学習」というと、計算問題のドリル学習を思い浮かべる方が多いのではないだろうか。確かに計算問題のドリル学習は「補充学習」の代表的なものである。しかし、計算問題のドリル学習ばかりが「…
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小学校
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小特集
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連続特集 補充学習に挑む
実態調査と説明責任で退路を断つ
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
▼実態調査をしてみて手だてを打つ 全校でかけ算九九やたし算や引き算の実態調査を行ったことがあるだろうか…
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小学校
種別
小特集
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連続特集 補充学習に挑む
補充学習の課題を解決する「向山型算数」のシステム
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
大野木 一雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 補充学習の課題は、教師共通の難題 補充的な学習について、文部科学省の「個に応じた指導に関する指導資料―発展的な学習や補充的な学習の推進―」(平成十四年八月二十三日)には、次のように書かれている…
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小学校
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小特集
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連続特集 補充学習に挑む
初歩的な計算力を確実に身に付ける
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
高林 悟子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
▼計算の基礎を固める 二年生以降の学年の計算は、一年生で学習する、繰り上がり、繰り下がりの計算を土台にして成り立っている。しかし、二年生や、三年生になっても、いや高学年になっても計算に弱く、時間がかか…
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小学校
種別
小特集
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連続特集 補充学習に挑む
補充的な学習の教材開発と指導のポイント―第一学年「繰り下がりのあるひき算」―
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
小西 豊文
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
補充的な学習のねらいは、算数の基礎基本をより確実に身に付けることにある。特に、基礎基本が十分身に付いていない児童に対して、学習を振り返ったり繰り返すことによって、より確実に身に付け定着させることを目指…
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小学1年
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小特集
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連続特集 補充学習に挑む
削除された内容を発展的扱いで補う―六年算数「カレンダーの秘密」―
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
三浦 芳雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 「平均」を「点対称図形」で考察 カレンダーは、身近な数表の一つとして用いられることが多く、「カレンダーのひみつ」としていろいろな学年で、いろいろな取り扱いがなされている…
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小学6年
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小特集
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特集 調べ学習に必要な本探しへの助言
教科別「調べ学習」のための読書学習の支援
算数・数学科授業での読書学習への支援(小学校)
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 円周率で数学の進化を語る 円と円周率の授業をする。 そんな時、私は脱線話をする。「円周率のエピソード」を語る。「円周率を求める人のエピソード」を語るのだ…
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小学校
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特集
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連続特集 補充学習に挑む
二年生算数「長さ」の補充学習を通して見えてきたこと
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
白川 景子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
▼学級の子どもたちと「長さ」の学習 全体的に幼く、落ち着いて話を聞くことが苦手で、計算力も弱い。また、CRTの結果によると、数学的な考え方にも課題がある。算数科の授業においては、ティームティーチングの…
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小学2年
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小特集
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自主勉強の力」を育てる苦手教科への取り組ませ方
〔算数科〕自己評価を生かした自主勉強を!
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
滝井 章
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
算数科という教科の特徴というと、次の三点が挙げられる。 (1) 単元ごとに、ジャンル(領域)が明確に分けられる…
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小学校
種別
特集
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
夏休み中に直したい気になる子
計算の遅い子への個別指導
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
西田 裕之
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
計算の遅い子を、夏休み中にどのように直していくか。大変難しい本稿のテーマであった。難しさを感じたのは、以下の二点についてである…
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小学校
種別
特集
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特集 担任の子の「実力」を測る方法
私ならこうして「実力」を測る
中学校/数学の授業の中で実力を測る
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
西野 一葉
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
生徒の学年末の反省に、数学の授業のことが書いてあった。 最初は授業のやり方やノートの取り方が小学校でやっていたときと全然違って、難しいと思ったりしていました。だけど、慣れていくうちにすごいことに気が…
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中学校
種別
特集
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連続特集 補充学習に挑む
向山型のシステムで全員をできるようにする
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 教科書のジャンプをうめる先生問題 六年算数下(学校図書)の教科書、最後の単元は、「算数のまとめ」になっている…
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小学校
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小特集
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特集 「学習する集団」に育てる筋道
算数・数学の授業で「学習する集団」を育てる筋道
小学校/子どもの事実に目を向けた向山型算数で授業する
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
赤石 賢司
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
一 問題解決学習をやめる 世に問題解決学習と呼ばれる奇妙な算数の授業形態が存在する。 問題解決学習の授業形態は粗く言って次のようなものである…
対象
小学校
種別
特集
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