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学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
全12件(1〜12件)
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  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [言葉あそび]時間制限しりとり 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 友だちと共に条件に合う言葉を探すことで,楽しく語彙を増やす。 1 準備物 特になし 2 活動の手順…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [スピーチ・インタビュー]タイトルトーク 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
溝越 勇太
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい スピーチにタイトルをつけ,聞き手が飽きないリズムのよいスピーチ活動にする。 1 準備物 短冊サイズの紙,空き箱,筆箱…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [話合い・トーク]ミニホワイトボード・トーク 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
藤原 隆博
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい テーマに沿って自分の考えを可視化し,学級全体の話す雰囲気を高める。 1 準備物 児童数分のマーカー,ミニホワイトボード,ホワイトボードイレーサー…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [創作]バラバラ短歌の並べ替え 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 言葉を並べ替えることを通して,五七五七七のリズムや助詞,並び順の効果について考えながら読む…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [漢字]漢字ネットワーク 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
栗林 育雄
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 協力し合って漢字を部首部分でつなげる中で,既習漢字の字形や筆順の定着を図る。 1 準備物
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [音読]おみくじ音読 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
佐藤 隆史
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 日常的に持続可能な音読活動を通して,多彩な表現で音読できるようにする。 1 準備物 番号を打ってあるわりばしと,割りばしが入るくらいの牛乳パックでおみくじに仕立てたもの…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 国語
  • [辞書]言葉あてクイズ 他
書誌
授業力&学級経営力 2022年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 国語辞典の意味から言葉を推測し,言葉の表現の感覚を養う。 1 準備物 国語辞典 2 活動の手順…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく!
  • 授業がうまい先生が使っている 教科別 話し合い「コーディネート」術
  • 国語
書誌
授業力&学級経営力 2022年6月号
著者
高橋 達哉
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
POINT1 基盤となる「安心感」を徹底的に高める 参加の大前提となるのが「安心感」です。「間違えてもいい」という安心感,「先生がフォローしてくれる」という安心感,「友達がわかろうとしてくれる」という…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
  • 凄腕教師の授業開きアイデア2022
  • 国語
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
POINT1 国語の授業で身につける力とは何かを考える どんな力を身につけてきたかを問うことで,子どもたちが改めて「言葉の力」と自分自身について振り返り,さらに国語力を伸ばしていこうとする態度を養うこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業は準備が9割!教材研究大全
  • どんなことを考えて授業をつくっているの? あの先生の教材研究ノート大公開!
  • 国語(物語文)
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
土居 正博
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
POINT01 一人の読者として読んだ率直な感想を書き残しておく まずは,一人の読者として教材文を読みます。そして,率直な感想を書き残しておきます。教材研究に行き詰まった時や練りすぎて逆に混乱してきた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業は準備が9割!教材研究大全
  • どんなことを考えて授業をつくっているの? あの先生の教材研究ノート大公開!
  • 国語(説明文)
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
沼田 拓弥
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
POINT01 真っ新な教材を準備し,ゼロから思考をスタートする 新しく教材研究を行う際には,必ず何も書かれていない真っ新な教科書をコピーします。たとえ,これまでに扱ったことのある文章でも,過去に使っ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業は準備が9割!教材研究大全
  • この問いで授業の成否が決まる! 国語の発問づくり,成功のための鉄則7か条
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
1 発問の意義は子どもの読みの力の向上にあることを知る 読みの力を向上させるために,子どもの読みの現状を推定し,それをどこまで向上させるか(理想状態)を把握しておく必要があります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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