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外国語・英語
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  • 特集　ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―
  • 実践
  • １　教科の授業で行うＩＣＴによる学習保障
  • （３）【英語】ＩＣＴを用いて英語の「読み」と「書き」を支援する
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
村田　美和
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
はじめに　英語の読み書きにのみ，困難さがあるかどうかを厳密に評価することは，現段階では難しい状況です。しかし，音声読み上げや，代筆といった手段を活用すると，英語の成績が上がるという人がいます。私が過去…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 英語を話せない先生のための外国語指導の教科書 (第3回)
  • コミュニケーション能力の素地の素地を育てる！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年6月号
著者
江尻　寛正
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ はじめに　五月になり、昨年度までの友達とは違うグループで遊んでいる姿をよく見る頃かと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 英語を話せない先生のための外国語指導の教科書 (第2回)
  • 英語の授業で子ども同士をつなぐ！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
江尻　寛正
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ はじめに　新年度が始まり、新鮮な気持ちで過ごす日々だと思います。と同時に、事務的な仕事が多く、仕事に追われることも多いかと思います。その中で、子どもたちの様子を見ながら関係をつくっていくことに力を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 英語を話せない先生のための外国語指導の教科書 (第1回)
  • 英語の授業を始めてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
江尻　寛正
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ はじめに　小学校での外国語教育（英語教育）が二〇二〇年度から強化されます。二〇一八年度の移行期間からは多くの自治体で中学年での外国語活動、高学年での英語科の授業が始まることでしょう。そう考えると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード⑥外国語教育
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
吉田　研作
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ はじめに　次期学習指導要領では、小学校英語の導入学年が３年生から、また、５年生から教科として取り入れることになっている。しかし、そのためには様々な問題を解決しなければならない。特に、5・６年の教科…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード⑥外国語教育
  • 「聞く」「話す」を中心とした活動型の授業づくり・小学校中学年／中学年は外国語を体得する適期である
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
狩野　晶子
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ ３・４年生（中学年）の英語活動　２０２０年から小学校高学年では英語が教科となり、従来高学年で行われてきた「英語活動」が中学年で必修化される。これまですでに高学年で英語活動を行ってきた実績のある小学…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード⑥外国語教育
  • 総合的能力を育成する教科型の授業づくり・小学校高学年／子どもの考えや意見を引き出す授業
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
藤田　保
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ 言語形式と内容　これまでの外国語活動とは異なり、小学校高学年を対象に新たに導入される教科型の英語では、単に外国語に慣れ親しませるだけではなく、実際に英語の4技能の運用能力の基礎を子どもたちに身につ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　今年はこれで決まり！凄腕教師の授業開き
  • 中学校
  • 【英語】将来の自分の姿にワクワクさせる授業開き
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
本多　敏幸
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
新年度の最初の授業では、次に挙げることがよく行われる。　・小学校における英語の学習状況の調査（中学一年…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　黄金のフィナーレを飾る！学年末授業＆イベント
  • 授業名人プレゼンツ！ とっておきの最後の授業
  • 川村先生の英語授業／中学校
  • ラストスピーチコンテスト“My Best Memories!”
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
川村　光一
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
中学校の外国語教育での二つの大きな目標は、①コミュニケーション能力の育成と②国際社会にも貢献できるような広い視野と豊かな人間性を持ったグローバル人材の育成である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • 中学校　各教科でできるアクティブ･ラーニング
  • 中学校外国語（英語）／小集団を活用したスパイラルなスピーチ活動
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
中村　明彦
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ CAN-DO目標の設定　今、英語教育は、より実践的なコミュニケーション能力を育成するために、単元の目標に具体的な能力や態度の育成を目指したCAN-DO目標を設定するようになっている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びにくい子への＜国語・算数・外国語＞つまずきサポート
  • 事例＜外国語（英語）＞
  • 13　中学校／誰にでも効果的な英単語つづりの覚え方
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
大友　かおり
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
１　書かずにおぼえる英単語のつづり　英語の学習で簡単な内容では，聞く，話す分野では，あまり差がでませんが，読み書きにおいて，特に単語のつづりを覚えるというところで，苦手意識を持つ生徒によく出会います…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びにくい子への＜国語・算数・外国語＞つまずきサポート
  • 事例＜外国語（英語）＞
  • 14　中学校／英語は語順で理解する―カードを活用した学習指導―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
小田島　和枝
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
１　はじめに　英語の教科書は，異文化への関心を高めると同時に文法も発音もと盛りだくさんで，生徒はとまどいます。日本語の文末決定性とは違い，英語は語順で意思を明確に伝えます。興味を高めた上で語順をわかり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びにくい子への＜国語・算数・外国語＞つまずきサポート
  • 事例＜外国語（英語）＞
  • 15　中学校／初期の英語指導はスモールステップでていねいに！
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
三木　さゆり
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
１　はじめに　特別支援教育の広がりとともに，できない生徒に対して「何度も繰り返しゆっくり教える」「だからあなたも努力しなさい」という方法だけでは通用しない子供たちの存在が明らかになってきました。特に英…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びにくい子への＜国語・算数・外国語＞つまずきサポート
  • 事例＜外国語（英語）＞
  • 16　中学校／「見て・聞いて・触れて」わかる！英単語指導
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
中山　めぐみ
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
１　通級指導教室に通う生徒たち　昨年度本校に，奈良県で２校目になる中学校通級指導教室が設置され，今年度担当して２年目になります。生徒たちは「学びにくさ」から，学力を身につけることができず，悩み，勉強を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ！ (第21回)
  • 【外国語科】外国語科の「書くこと」との関連
書誌
実践国語研究 2015年9月号
著者
平木　裕
ジャンル
国語／外国語・英語
本文抜粋
一　「外国語」で行う言語活動　中学校外国語科の目標は、　　外国語を通じて、言語や文化に対する理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、聞くこと、話すこと、読むこと、書くこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　ゼロから学べる『学び合い』テクニック
  • 『学び合い』授業の教科別授業例
  • 中学校
  • 【英語】英語の学習を通したコミュニケーション
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
木花　一則
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
英語授業では、様々にコミュニケーションの場面を設けます。例えば、ＡＬＴと会話を交わすとき、授業者が英語で話しかけてきたことに対して英語で返答するとき、授業者からタスクが与えられ、基本例文を用いてペアや…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 通知表の文例で使える決めゼリフ
  • 小学校
  • 【外国語活動の文例】フレームをもって子どもを観よう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
金大竜
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
誰の何を見る？　　「一時間に全ての子どもを見る。そして、一人一人が目標を達成できていたのかを見る」というのは、授業をしながらでは至難の技です。もちろん、それができるように自分磨きをしていくことは必要で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 通知表の文例で使える決めゼリフ
  • 中学校
  • 【英語の文例】教師の願いと生徒の思いがかみ合う所見
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
造田　あかね
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
教科担任による教科所見を想定した例として紹介したい。　１ 所見のＷＨＹ？　　所見を書くにあたって、まずそのねらいを明らかにしておく必要があるだろう。私の場合は次の三点だ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • ２．これが鉄則！～教師のベーシックスキル
  • 英会話の指導における教育システム構築のポイント（小学校＆中学校）
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
４月が勝負だ。　最初に，「英会話の授業は楽しい」「ぼくにもできる！」と思わせる。そのためには，授業の組み立てが極めて重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • ２．これが鉄則！～教師のベーシックスキル
  • 英会話の指導における教育システム構築のポイント（小学校）
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
笹原　大輔
ジャンル
特別支援教育／外国語・英語
本文抜粋
Ａ子はＡＬＴの授業が始まると，よく机に突っ伏した。ＡＬＴが使うテキストに書かれてある活動は，発達障がいの子には対応していないのである。そんなＡ子をやる気にさせた外国語活動指導のポイントを以下に示す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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