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髙良　真二
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  • 特集　おや？なぜだろう？子どもの問いを引き出す授業づくり
  • 小学校・実践授業の展開
  • 中学年／意見の相違点を叙述に基づいた根拠で明らかに
書誌
実践国語研究 2012年11月号
著者
髙良　真二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「児童が主体的に取り組む学習」　望ましい学習の形だと考える。しかし、それを具現化するためには、児童の学習意欲の向上が不可欠である。それゆえに、国語科における学習意欲の向上と、校内研修のテ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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