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須 祥郎
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特集 道徳授業のセオリーを検証する
道徳授業の鉄則セオリーとその理由
鉄則10 道徳授業は座学なり
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
須 祥郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに いくつも並んだ「鉄則」の最後を飾る。本稿を記すにあたり、頭を悩ます中で最終的にたどりついた結論は「道徳授業は座学だと言える授業者でありたい」ということだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 最高の「学級開き&道徳授業開き」完全ガイド
最高の出会いにする! 授業開きの資料&板書モデル
〔中学3年〕見方を広げる『ハッピー新聞』
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
須 祥郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
1「十五の春」に向けて 中学三年生という学年。その最大の特徴は、自らの進路に迷い、悩み、そして決定していく学年であるということだろう。「どんな大人になりたいのか」「どんな職業に就きたいのか」「そのため…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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特集 創意工夫の“指導案”が授業を変える
指導案にまつわるQ&A―私の考え
指導案を事前・事後にどう生かせばいいのですか?
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
黒P 敬・須 祥郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
指導案を授業の事前・事後に生かすコツ 指導案は授業の設計図です。指導案を書く時に価値についての授業者の解釈を書くことがとても大切です。授業の価値解釈が不十分だと授業での子どもたちの発言の取り上げが曖昧…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 生きがいと「勤労」〜自分の「よさ」を見つける目を育てる〜
自分らしさを追求するための素材・資料
中学校/「社会」とつながってこその「自分」
書誌
道徳教育 2010年11月号
著者
須 祥郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 何のために働くの 最近、ベネッセで行った調査結果に、『なりたい職業が「ある」子どもが減少。とくに高校で減少幅が大きい』というものがあった。同調査では、小・中学生では「野球選手」「サッカー選手」「…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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20ポイント
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