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著者名:
髙橋　壯之
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 論説／「道徳授業を熱く語ろう」
  • 道徳授業の原点を見詰める
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
髙橋　壯之
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ⅰ　道徳授業の現状を憂える　１　何でもありの道徳授業　これは公開授業の一例である。４年生　○ねらい　友達や親子のつながりを深める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 本
  • 『小学校道徳授業に「生きたねらい」を』
書誌
道徳教育 2002年11月号
著者
髙橋　壯之
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業の基本は「ねらい」の吟味から　道徳教育の優れた指導者の一人である荻原さんは本書の冒頭で次のように述べています。「私たちは『道徳授業のねらいは今のままでよいのか』という疑問からスタートし『授業の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　資料を読み込む大切さと発問づくり
  • 道徳資料・今の課題
  • 人間としてどう生きるか問いかけるものか
書誌
道徳教育 2001年2月号
著者
髙橋　壯之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料の果たす二つの役割　今回の学習指導要領道徳の時間の目標に「道徳的価値の自覚を深める」と明記された。いわゆる道徳の時間が、価値の自覚という「座学の時間」であることが明確になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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