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著者名:
髙橋　典平
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  • 【中学校／話すこと・聞くこと】ＩＣＴを利用した討論モニタリング
  • 役割を決めて討論する（教育出版二年）
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
髙橋　典平
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元について　●本単元の主題とねらい　本単元は，互いの立場や考えを尊重しながら話し合い，結論を導くために考えをまとめる力を養うことをねらいとしている。話合いは音声言語によって行われるため，どうして…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が上手い人が使う“板書の法則”
  • 当たるも八卦!?あなたは“どのタイプ”
  • 板書でわかる？“教師のキャラ”占い
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
髙橋　典平
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　学校の性質上、教育実習生を持つ機会が多いです。実習生に助言するためにも自分や他の先生の板書をデジカメで撮って保存しています。その中で、板書には人それぞれのタイプがあるように感じました。今回は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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