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著者名:
井 太郎
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  • 特集 ICTで変わる!国語授業アップデート2021
  • 特徴から活用法まで!いま使いこなしたいICTツール7選
  • G Suite for Education―個の指導の充実と新たな話し合いの展開
書誌
国語教育 2021年1月号
著者
井 太郎
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
G Suite for Educationでできること  1 「Google Classroom」の掲示板機能を活用し,遠隔からの授業を可能にする…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「しかけ」で子供を動かすペア・グループ学習
  • 中学校 この「しかけ」が効く!領域別ペア・グループ学習
  • 【書くこと】アンケートからチャットまでICTを活用したしかけ
書誌
国語教育 2020年6月号
著者
井 太郎
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ペア・グループ学習での「しかけ」 勤務校では二〇一七年に個人管理のChromebookを授業に導入した。国語科では,スライド機能を活用したプレゼンテーションや付箋機能を活用した話し合い,ワード機能を活…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 アクティブな授業を目指す!成功する国語授業開きガイド
  • 授業開きを成功させる教室環境づくり
  • 楽しさを倍増する国語授業開きおススメグッズ
  • 中学校/星占い作文―意欲喚起と読み手意識を高める作文の授業
書誌
国語教育 2016年4月号
著者
井 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1 書きたくない・読み手を知らない 四月、一年生で作文の授業を行うと書くことの抵抗から記述できない生徒が出てくる。抵抗を示さない生徒であっても「言葉を書き綴っただけの作品」や「誰に対し書いているのかが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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