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著者名:
齋藤　良直
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  • 特集　保護者と協力して子どもを支えよう
  • ３　子どもへの支援方法について話し合う時
  • 事例＜12＞小学校・中学校
  • 保護者と話し合う前に行うこと
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
齋藤　良直
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　あさひ分校は，情緒障害児短期治療施設「長野県松本あさひ学園」に入所または通所する児童生徒（平成27年５月１日現在，小学生18人，中学生９人）が通う，自閉症・情緒障害特別支援学級のみで構成され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　個別の指導計画と学習評価
  • 事例【指導要録の記入例】
  • 10　育ちの道筋が見える記述をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
齋藤　良直
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　保護者への説明責任　初めて特別支援学校（知的障害）に赴任した授業参観日のことである。中学部２年の生活単元学習で，調理活動に嬉々として取り組むＡさんの姿を，うれしそうに参観している保護者の様子が見ら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 全特協のページ
  • 【実践・小学校】シート絵本＊発展性のある繰り返し
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
齋藤　良直
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●絵と文型を手掛かりに自ら文を口にする　１年生のＡ君（自閉症）。絵を手掛かりに，語頭文字（平仮名）を読む学習を始めた。同時に「くまさん　くまさん　なにみてるの？」（エリック・カール）を，読み聞かせに使…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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