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澤田 好男
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授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” (第3回)
小学3年生/学級の土台が完成しているのかを確認し、より文化的な学級づくりへと発展させよう
書誌
授業力&学級統率力 2013年6月号
著者
澤田 好男
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 基礎学力の定着度を確認する 一学期が半分を過ぎた。 この時期までに子どもたちにつけたい力をしっかりとつけられたかどうかを確認しよう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” (第2回)
小学3年生/学級の実態を把握し、修正を加える。そして、実行する
書誌
授業力&学級統率力 2013年5月号
著者
澤田 好男
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 学級の実態把握 学級開きから一ヶ月が経過した。 この間に教師は医師と同様に学級や子どもたちを理解するための手立てを行っている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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特集 学級のきまり&授業ルール=黄金の法則
授業のルールをどう決めるか
話し合いのルール=何をどう決めるか
書誌
授業力&学級統率力 2013年4月号
著者
澤田 好男
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 話し合う前に 国語などの討論の授業。あるいは、学級会議での議論。いずれの場合も、話し合いを充実したものにするためには、子どもたちにしっかりとした「自分の考え」をもたせなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” (第1回)
小学3年生/1年間を幸せに過ごせるように、よい準備をして学級開きに臨む
書誌
授業力&学級統率力 2013年4月号
著者
澤田 好男
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
新しい学年・新しい教室・新しい担任・新しい仲間……。子どもたちはこの新しい世界での第一歩を不安と期待の中で踏み出す…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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特集 “うまい作文”続出!書き方指導の新手引き
クオリティUP!“このテーマ作文”活用のヒント―モデル例と活用のヒント
行事(遠足)作文―モデル例と活用のヒント
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
一 自我関与が弱いと書けない 大森修氏は著書『作文指導の秘訣』(明治図書)の中で、「遠足の作文を書く場合の一例」を示している…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 戦後史で考える授業―共感よぶ教材48選
戦後史:10年刻みの時代像―人・もの・コトのトピック
昭和20年代―人・もの・コトのトピックとは
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
社会
本文抜粋
一 敗戦〜東京裁判 昭和20年代の出来事の中で、代表的なものをたった一つだけ挙げるとすると、それはやはり「敗戦」である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 〈提案〉“役に立たない”国語科学習指導案をこう変える
気持ちばかり読み取らせる「目標」をこう変える
登場人物の行動と発言を根拠にして、「気持ち」の変化を読み取らせる。「叙述を基に」がポイントだ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「気持ち」だらけの指導計画 4年生教材「ごんぎつね」のとある指導計画に次のようにある。 【各時の目標…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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クラスで一番できない子ができるようになった向国ドラマ (第6回)
視覚情報・聴覚情報を駆使することで、漢字テスト100点が取れた!
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1 字の形がつかめない 出会った時,M君は2年生の4月であった。 友だちの気持ちを慮って行動できるM君は,「賢い子だ」と勝手に決めつけていた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 集団活動=行事・儀式でトラブらない秘訣
クラス解散パーティー
いくつかの選択肢を示し自分で選ばせる。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障がいのある子どもが普通学級に在籍している時には,その学級の「クラス解散パーティー」に参加する場合として,また,特別支援学級に在籍している時には,通級学級の「クラス解散パーティー」に参加する場合と…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 発達障がい児に教える!定型発達者がキレる言葉遣い28
3 自分がしてもらっているのに言ってしまう言葉
A手伝ってもらっているのに「早くして」と言う
状況を理解させ、言ってよい範囲を限定する
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
澤田 好男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1「早くして」と言う場面 次のような場合がある。 〈場面1〉 図工の時間である。 工作や折り紙をしている時に,「分からない」とか「できない」とか言うAさん…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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ミニ特集 一学期をこの教材で締めくくる
(2年)黄色いバケツ
@まず音読を鍛えよ! A討論で「クライマックスの検討」をさせよ!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1.音読を鍛える 2年生の1学期だ。極端に言えば,「音読と漢字だけ」鍛えておけばよい。 実際に,1年生で充分な指導を受けられなかった学級を2年生で担任することになった時,「音読と漢字」を鍛えることに時…
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小学2年
種別
小特集
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特集 “子ども激変”魔法の運動言葉32選
水泳・“激変”の言葉
背泳ぎ
「耳に当たるように回す」「おへそを出す」と具体的な動きを示すことで、背泳ぎが上達する
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
澤田 好男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 腕が耳に当たるように回しなさい 背泳ぎの指導をする。 @ちょうちょ背泳ぎ→Aちょうちょばた足→B背泳ぎという手順で指導する…
対象
小学校
種別
特集
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小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
誰でも・短時間で・教師がいなくてもできる朝学習メニュー
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
澤田 好男
ジャンル
社会
本文抜粋
本誌bT27(2003年6月号)で、向山行雄氏が次の「朝学習」の必要条件を示された。 @どの子でも学習ができるように課題が明確である…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 大切な最初の実態調査
前年度の指導の漏れを知り、発達障害を疑う
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
澤田 好男
本文抜粋
私は近年、特に制約がなければS社のワークテストを好んで使用している。ここには一枚目に、「はじめテスト」というものがついている。二年生の場合、国語では一年生の漢字と言語事項、算数では一年生の計算が問題と…
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小学校/中学校
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小特集
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江副文法の授業のススメ
「日本語の助詞は二列」であることを,演習から理解させる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
法隆寺 □ 行きます。(板書) 発問1 □にひらがな一文字を入れなさい。 @ 法隆寺 へ 行きます…
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小学校/中学校
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ミニ特集 使ってよかった教材・教具
海外日本人学校でも威力を発揮するTOSS教材
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
澤田 好男
本文抜粋
TOSS教材のオンパレード 今年三月まで、中国の青島日本人学校に三年間勤務していた。ここでは、「あかねこ漢字スキル」「あかねこ計算スキル」「うつしまるくん」「暗唱直写スキル」「社会科資料集」「わくわく…
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小学校/中学校
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小特集
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世界の子どもと日本の子ども
中国青島(チンタオ)で、日本にいるより充実した生活を送る子供たち
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年7月号
著者
澤田 好男
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 中国青島市 中国山東省に位置する青島(チンタオ)は、青い空と青い海のある風光明媚な所です。ドイツ風の洋館が立ち並ぶ旧市街地と近代的なオフィスビルやマンションが立ち並ぶ新市街地、そして、周囲を囲むよ…
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幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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これは税金の無駄遣い“聴けない話せない”英会話授業
英会話授業の結果,「話せるようになったのか」を検証せよ
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
澤田 好男
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.再び,小学校英語の研究指定校 昨年10月に,ある小学校の研究発表会に参加した。 前回紹介したものと同様に,「早期英語教育」研究モデル校の指定を受けており,3年目満了の研究成果発表会である…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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これは税金の無駄遣い“聴けない話せない”英会話授業
新幹線のTOSS英会話指導を鈍行列車に接続する愚行〜研究モデル校の表と裏〜
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
澤田 好男
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.小学校英語の研究指定校 ある小学校の研究発表会に参加した。 この学校は平成16年度から「早期英語教育」研究モデル校の指定を受けており,今回は3年目満了の研究成果発表会に当たる。また,平成8年度から…
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小学校/中学校
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連載・常設
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これは税金の無駄遣い“聴けない話せない”英会話授業
口頭コミュニケーション能力を育成することをゴールとする。そこからぶれてはいけない。
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
澤田 好男
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.英会話指導に文字指導はやらない 小学校英語教育の目的は,「口頭コミュニケーション能力を育成すること」である。こ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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