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爲川　雄二
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  • 特集　１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア
  • 教室で１人１台端末を普段使いするためのポイント
  • （１）　教室で普段使いするためのＩＣＴ利活用術
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
爲川　雄二・金森　克浩
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　ＧＩＧＡスクールを待望していた先生がいる一方で，招かれざる客がやってきたと恐れている先生もいることでしょう。恐れる必要はありません。ＩＣＴは所詮人間が作ったものです。最初は誰もが初心者です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１人１台端末のＩＣＴ普段使いアイデア
  • 教室で１人１台端末を普段使いするためのポイント
  • （２）　学校で構築したい理想的なＩＣＴ環境
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
爲川　雄二・金森　克浩
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハードウェアまわりの環境　子供たちが直接触れる端末は，子供の障害特性や発達の程度によって最適解が様々です。小学校などでは，低学年でiPadなどのタブレット端末，高学年でキーボード入力ができる端末が多い…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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