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著者名:
廣瀬　三恵子
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターに指名されたら，明日から何をするか
  • 医師から特別支援教育コーディネーターに望むこと
  • 医療側が求める２つのポイント
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年4月号
著者
廣瀬　三恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
医療側から特別支援教育コーディネーターに望むこと，それは「科学的な根拠にもとづく判断」と「情報収集」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＡＤＨＤ／ＬＤ役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
  • 生徒役が気づいたＡＤＨＤ／ＬＤ対応の授業の定石
  • 知的な授業と普通の生徒への対応で，まずはクラスをまとめきる
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
廣瀬　三恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『ずうっと，ずっと，大すきだよ』（光村１下ハンス＝ウィルヘルム作）を教材とした，石川真悦氏の模擬授業は圧巻であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • “教育と医学の連携”による特別支援教育の最前線―ここまで分かってきた“必要な実践の基礎基本”―
  • Ｑ５　これは避けたい医教連携の落とし穴
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
廣瀬　三恵子
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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