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著者名:
鈴木　多恵
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  • 特集　新学習指導要領　資質・能力を育む学習評価−これからの通知表文例
  • 特別支援学級に在籍する子供への「学習に関する所見」文例
  • （１）　教科の文例
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年3月号
著者
鈴木　多恵
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
国　語　知識・技能　言葉の特徴や使い方に関する事項　・ひらがな，カタカナで言葉や短文を書く練習をしました。拗音や促音を正しく書くことができるようになりました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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