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著者名:
鈴木　真樹
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第9回)
  • 小５／読んだことを基に考えをまとめよう
  • 教材：想像力のスイッチを入れよう（光村図書）
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
鈴木　真樹・西田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討　①学習課題の検討　論説文の学習では，筆者の主張を読み取るだけの学習にならないよう，単元の初めでしっかりと目的意識を共有しておくことが重要である。本単元では，教材を読み，感想…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第7回)
  • 小５／たがいの立場を明確にして、話し合おう
  • 教材：よりよい学校生活のために（光村図書）
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
鈴木　真樹・西田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討　①学習課題の検討　本単元では、話すこと・聞くことの学習の中の話し合うことに重点をおき、互いの立場を明確にしながら、考えをまとめることを目標としている。互いの立場を把握したり…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第5回)
  • 小１／おはなしを　たのしもう
  • 教材：やくそく（光村図書）
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
鈴木　真樹・西田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討　①学習課題の検討　「やくそく」は，複数の人物が登場するとともに，多くの会話文で構成されている。そのため，誰が何を言っているのかについて確認する必然性が生まれ，それが話の内容…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業を変える100の技術
  • 読みの交流の指導を変える技術
書誌
国語教育 2024年7月号
著者
鈴木　真樹
ジャンル
国語
本文抜粋
技術　46　語彙力アップのための言葉クイズ　　豊かな読みの交流のためには，語彙力が欠かせない。しかし，子どもたち一人一人の語彙力にはばらつきがあるため交流が深まらないということも起こる。そこで，単元の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第3回)
  • 小３／組み立てを考えて，ほうこく文を書こう
  • 教材：仕事のくふう，見つけたよ（光村図書）
書誌
国語教育 2024年6月号
著者
鈴木　真樹・西田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討　(1)学習課題の検討　書くことの学習では，教科書の例示を基に，学習者の興味や関心，必要感などを考慮して書くテーマや内容，形式や伝える相手などを検討することが大切である。そう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第1回)
  • 小５／話の意図を考えてきき合おう
  • 教材：きいて，きいて，きいてみよう（光村図書　※関連：東京書籍）
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
鈴木　真樹・西田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討　(1)学習課題の検討　本単元は年度初めの学習ということもあり，「聞くこと」の目標に焦点化し，言語活動を「インタビュー」に設定している。友だちにインタビューすることで，相手の…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第7回)
  • 「大造じいさんとガン」（小学５年・光村図書）
書誌
国語教育 2020年10月号
著者
鈴木　真樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教材の見方　「大造じいさんとガン」は，狩人である「大造じいさん」と，ガンの頭領である「残雪」との戦いの様子が描かれた作品である。その中で大造じいさんは残雪の知恵や勇気，統率力などを実感して残雪への…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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