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鈴木 恭子
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特集 運動会の華―表現活動&組体操の感動ワザ
高学年・表現運動
【表現】リズムを聴くだけで体が動く―旬の曲でダンスしよう(レディー・ガガ)
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年のダンスは、“かっこよさ”が含まれると、男子も女子も熱中して取り組む。まして、人気の曲で耳慣れたモノなら、なおさらだ。イントロを聴いて既にその世界に陶酔する。レディー・ガガの曲は、まさにその典型…
対象
高学年
種別
特集
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特集 特別支援教育の実践用語辞典=保存版
C 様々な検査方法や教育方法
(15)ムーブメント教育
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ムーブメント教育・療法とは,子ども(対象者)の自主性,自発性を尊重し,子ども自身が動くことを学び,動きを通して「からだ(動くこと)」と「あたま(考えること)」と「こころ(感じること)」の調和のとれた発…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
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特集 夏休み“生活表&学習計画づくり”レシピ47
ひとり一芸:名人への道にトライするヒント
[踊り・ダンスの名人への道にトライするヒント]
書誌
授業力&学級統率力 2012年7月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
ダンスをしてみたい! その始めは【憧れ】ではないだろうか。テレビで観たかっこよさ。ライブで見た感動…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 成功体験が生まれる授業 場面別26パーツ
成功体験が生まれる指導例5場面26パーツ 板書・場づくりの場面で成功体験を実現する
17 みんな汗をかく
連帯感、達成感を味わえる縄跳び運動トラベラー
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
鈴木 恭子
本文抜粋
単純な[前跳び]の形を変化させると、運動量は確保され、一体感・連帯感・成就感を味わえる縄跳び運動に変身する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 実例で見る一年間クラスがうまくいくための方法
学年主任年間の見通し 実例とポイント
ゴールをはっきりと持たせる、時期と方法を明確に、頑張った自分を好きにさせる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
鈴木 恭子
本文抜粋
六度めの六年生を担当している。学年主任としては、二度め。 「回数を重ねると分かること」 それは、ゴールがはっきりと見えることだ。卒業式までの過程、準備、手立て、方法の見通しが持て、トラブルや乱れの多く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 黄金の3日間―プロが仕込む体育の基礎基本
実践事例6/コミュニケーション能力の指導
<中学年>声と体でふれあうと心がふれあう〜「ほめ方」「励まし方」を始めに決めよう〜
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年は、ギャングエイジと呼ばれ、仲間を意識し出す時期である。徒党を組んで、自分の居場所を見つけ出す…
対象
中学年
種別
特集
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特集 黄金の三日間 すぐ役立つ26の指導パーツ
最初にクラスの仕組を作る V授業開きの二日目
[体育]体育のシステム
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最初の授業で行いたいことは、 @「体育」で何を学ぶのかの趣意説明 A授業のシステム化 B成功体験を味わわせる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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社会貢献活動
子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第12回)
子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
鈴木 恭子
本文抜粋
「おばあちゃんから手紙が返ってきたよ」 うれしそうに差し出されたのは、一通のはがき。この児童は大事そうにファイルから手紙を差し出した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第21回)
<今月のテーマ>親子に喜ばれる通知表所見「ほめ所」観察&記録術
〈6年〉ほんの少しの変化を具体的にほめる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.がんばっているところをほめられたい 自分ががんばったところをほめられると,この上なくうれしい。だれでも自分が力を入れてがんばっていることはほめられたいし,見ていてほしいものだ。それを自分が言わずし…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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ミニ特集 なわとび指導カードのシステム化
「なわとびブーム」をつくる
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
鈴木 恭子
本文抜粋
1.ブームにならなかった事実からの出発 二年生。指導開始の1月は寒い。縄が体に当たると痛い。赤鉛筆が転がる。なわとび級表が塗りにくい。風があると表が飛ぶ。縄を跳ぶ時間が少なくなった。結局ブームにならな…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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特集 大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
実践事例
(3)表現運動
低学年 リズムダンス/練習が楽しい! わらべうたが体育に変身する
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
音楽が聞こえると、笑顔になり、自然に身体が動き出す。 実際に動いてみると、もっと楽しくなってくる…
対象
低学年
種別
特集
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特集 定番指導を知的に変える場面16
知的な体育の授業
仲間づくりのためのとっておきの体育のパーツ
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
【仲間づくり】【協力】という観点は体育の課題の大切な一つである。 男女分け隔てなく仲良く協力し合うことができれば、全員が楽しく向上する体育ができる。それは、体育のみならず学級経営、学校生活全般でも大き…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 育てよう!教室のコミュニケーション能力
コミュニケーション能力育成のシステム スポーツ活動での育成
礼に始まり礼に終わる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
鈴木 恭子
本文抜粋
私の十四年間のテニス生活の中で学んだことは、 ■努力すること ■感謝すること 前者は、自分自身と向き合う中で学んだ。後者は、人との関わりの中で学んだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「黄金の3日間」で躾ける体育の基本技
実践事例
中学年
【音楽・太鼓の使いかた】【リズム太鼓】のリズムが【動き】を引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 リズム太鼓との出会い 私が初めてリズム太鼓に出会ったのは、根本直伝講座で、根本先生がご使用になっていた時である…
対象
中学年
種別
特集
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ミニ特集 1年間ブレのない指導をしよう! 場面別対応の原則
授業に遅れて戻ってきた時
やってはいけないことを具体的に教え、できたらほめる
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「具体的に教える」 @何がよくて何が悪いのか。 Aよいことはなぜよいのか,悪いことは何が悪いのか…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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ミニ特集 医師との連携で“見える化”する教師の仕事
宮尾益知ドクター
「共感する」「相手の得意に入る」「ほめ続ける」ことで変化した
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 自己否定の固まり 口癖は,「どうせ…」「分からない」「できない」「どうしてやんなきゃならないの?」。6年男子。自己肯定感がかなり低いことにより負のサイクルが起こっていた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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特集 どの子も出来た!運動量UP授業づくり18
実践事例
中学年
〈リズムダンス〉知らず知らずに汗びっしょり!リズムに合わせることで運動量アップ!
書誌
楽しい体育の授業 2011年1月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「だれでも」「楽しく」をキーワードに運動量をアップできる、授業パーツを紹介する。 一 あんたがたどこ「さ…
対象
中学年
種別
特集
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特集 教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
誤りを笑顔で笑い飛ばし、そして、豊かなパロディを生む学級づくり
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
鈴木 恭子
本文抜粋
一 キラキラ光を放つ子どもの言葉 大人には、考えもつかないおもしろ発言は、子どもならではのもの
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 運動会の華“踊りー表現活動”10選
実践事例
笑顔がはじける表現種目
高学年/ロックのリズムのダンスでだれでもみんなにっこにこ!みんなで踊ろう「ワッハッハ・ダンス」
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 音楽を聴かせてつかむ ■使用曲『みんなでワッハッハ』(TOKIO) ソニーレコード SRDL―4687…
対象
高学年
種別
特集
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学年別・代表的向山実践―○年生で再現する[7・8月]
1年
文字の指導 〜指書き・なぞり書き・うつし書き・ことば集め〜
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
『向山洋一全集5入門期の国語授業』P.22〜34)1年国語「文字の指導」より 1.教科書の文字を指さす…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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