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著者名:
鈴木　雅行
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  • 特集　どうしたらいいの？立ち往生した時ＱＡ問答集
  • 実践事例
  • 低学年
  • 器具が少ない時、児童の空白を埋める方法は？
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育は、「する」「待つ」「見る」の３点セットであると先輩教師から教わった。本論は、「する」ことによって空白を埋める方法に絞って論じる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
  • 授業と関連づけるテストと問題づくりのヒント
  • “重要概念・用語を入れた”問題づくりのヒント
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「実験・観察が好き」≠「理科が好き」　「理科があまり好きじゃない」という子どもたちに話を聞いてみた．すると，共通点があった．おおよそ以下のような内容の事を話す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 熱中・集中した授業づくり
書誌
授業研究21 2006年4月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
自学タイム、見開き２ページに単元をまとめる　　１学期中にノートのとり方をくり返し学ばせる　　　単元テスト前に、ノートにまとめる活動をすると学習内容が定着し、得点は確実にアップする…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　発展学習＝プロが薦める面白教材20選
  • 06年に向けて年間計画にどんな発展学習をどう入れるか
  • ４年の年間計画
書誌
楽しい理科授業 2005年10月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
理科
本文抜粋
１．植物の成長はやはり定番の「ヘチマ」　昔から４年生の理科で育てるのは「ヘチマ」であった．ここのところ，「キュウリ」や「ゴーヤ」を育てて観察してもよい，という教科書が増えている．食卓にものぼる身近な植…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“理系教師キャラ”の磨き方・生かし方
  • 好感を持った“理系教師キャラ”って？聞かれたら
  • 一見怪しげ，しかし常にアンテナを高くし，楽しいことを求める
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子供が今“天動説に陥る”授業の問題点
  • “子供のつまずき”が予想される科学概念とは
  • ３年／つまずきが予想される科学概念とは
書誌
楽しい理科授業 2005年3月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
理科
本文抜粋
１．四角の鏡で日光を反射させると　『光を当てよう』の単元で，鏡を使って，いろいろなところに，日光を当ててみる実験がある．そこで使用するのは，反射面が「丸い形」と「四角い形」の鏡である．みんなで壁に当て…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「水泳」
  • クロールの呼吸は細かいステップで
書誌
楽しい体育の授業 2004年7月号
著者
鈴木　雅行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールの半分までは泳げるが、それ以上進めず立ってしまう光景がよく見られる。浮くこともできる。け伸びもできる。ばた足もできる。しかし、プールの半ばで壁にぶつかってしまうのである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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