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著者名:
鈴木　一德
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  • 特集　新教育課程の前倒し：校内研修の重点
  • 新教育課程の重点テーマと校内研修のポイント
  • 言語力の育成に伴う校内研修のポイント
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「言語力の育成」のための研修課題　新教育課程で「言語力の育成」が重要な課題になっている。新学習指導要領では、国語科の領域ごとに言語活動が例示され、「言語活動の充実」によって言語力を育成しようという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「教員の業績評価」何が問題か
  • 「業績評価」する側の言い分
  • 信頼される「業績評価」にするために
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　校長も業績を評価されている　業績評価というと、評価される対象は教育職員、教諭と考えがちである。しかし、校長自身も教育長から業績評価をされることを忘れてはならない。多くの校長は、いや、私自身も、その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
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  • 書評
  • 『国語学力を高める｢言語事項｣の指導　第２巻　低学年のステップワーク』（瀬川榮志監修）
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、ワーク開発の名人、全国小学校国語教育研究会（略称・全小国研）名誉顧問、瀬川榮志先生が監修され、北九州国語教育研究会副会長、金久慎一先生が編集の統括責任者をしている。執筆者は、北九州市の小学校や…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「学力調査」結果の説明責任・活用責任
  • 「学力調査」結果の説明責任をどう果たすか―国語科の場合
  • 一人一人の調査結果に即して指導方法の改善を進める
書誌
現代教育科学 2007年8月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　学力調査が続く　杉並区立小学校の六年生は、四月二十四日に文部科学省が行った全国学力調査（小学校六年生・中学校三年生対象）の国語と算数のテストを受けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「情報リテラシー」教育がなぜ必要か
  • 「情報リテラシー」授業で陥りやすい問題点
  • 適切な情報の取り出しと自分なりの受け止めを
書誌
国語教育 2007年7月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
国語
本文抜粋
一　小学校の「情報リテラシー」授業は広い視野で　私は、全国小学校国語教育研究会会長として〝社会を明るくする運動〟作文コンテスト（主催・法務省、〝社会を明るくする運動〟中央実施委員会）、「私たちの暮らし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　改正教基法で現場に問われる課題
  • 「個」から「公」重視へ―現場に問われる課題
  • 地域と共に「公共の精神」を育てること
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教育基本法の改正と学校教育　教育基本法改正を巡る議論を読んでいて、学校教育の現場から離れたところで論じられているように感じられてならなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学校の自己評価で教育再生を図る
  • 「学校の自己評価」を生かして教育再生を図る―校長の立場から
  • 教育再生は学校再生であり、まず信頼を回復すること
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学校再生は、まず信頼の回復　「教育再生」を、校長として受け止めれば、「学校再生」ということになる。「荻窪小学校を再生できるのか」ということが、私に課せられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「読解力向上」国語科の果たす役割
  • 「読解力向上」読書指導で何が問われているか
  • ｢読解力向上｣につながる読書力を付ける読書指導を
書誌
国語教育 2007年2月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読書活動」があって「読書指導」がない　平成十五年度より、十二学級以上の小学校に司書教諭の免許を持った教員が配置されるようになった。学級担任と兼務であるとはいえ、校務分掌上の学校図書館部、あるいは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　免許更新制で教員の質は向上するか
  • 免許更新制導入を校長として考える
  • 免許更新講習で教員は「実質的」に向上するか
書誌
現代教育科学 2007年1月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　他に今、必要な教育施策はないか　中央教育審議会が、「今後の教員養成・免許制度の在り方について」答申し、更新制度の導入に関する検討会議が設置された。報道は、新聞各紙をはじめ、疑問を投げかけ、批判する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教師修業」の在り方を問う
  • 「教師修業」への校長からの期待
  • 「教師修業」も極まるところなし　理想は、「守破離」、しかし……
書誌
授業研究21 2007年1月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●「教師修業」というと　「教師修業」というと、若い教師を対象に考えがちであるが、いうまでもなく、教師のライフステージのそれぞれの段階に「修業」がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 国語力を獲得する螺旋的・段階的行動学習
  • 確かな国語力が定着する教材開発の必要性
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2001年11月号
著者
鈴木　一德
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　学習指導要領の実施を前に、多くの教師は、これからの国語教育がどのように変わっていくのか、変えていけばよいのか、期待とともに戸惑いを感じている。各学年二、三学級程度の規模の小学校では、学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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