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著者名:
林　隆
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この動き”に賛成？反対？その理由―“あなたの意見”を求められたなら
  • 特殊学級の存続＝賛成？反対？その理由
  • 枠組みよりも認識の改革を
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
林　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
特殊学級の存続＝賛成？反対？その理由　　固定式特殊学級の存続賛成。その理由は平成１４年５月現在固定式の特殊学級を利用している総児童生徒の０・７３３％の子ども達の居場所がなくなってしまうからです。「今後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　特別支援教育―学校が対応する新課題
  • 「この指導」で学習障害を持つ子が変わった！
  • ドクター発―学習障害を持つ子が変わった「この指導」
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
林　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　私は小児神経学と発達障害臨床を専門にしている小児科医です。日々の発達外来で大勢の学習障害・注意欠陥／多動性障害、高機能自閉症のお子さんに関わっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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