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堀田 和秀
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すきま時間に子ども熱中!すぐに使える“わくわく問題” (第33回)
子どもたちが「知的に燃える」問題
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★ □=4,○=3,△=2 2年生なら十分にできる問題である。 ポイントは,「□+□+□=12」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 授業が上手くいく!脳科学のスキルA〜D
スキルD 脳科学の成果を教育の場で有効活用するために
食と特別支援教育
最先端の「食」の情報を保護者に提供し、子どもの脳を改善しよう!
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障がいは,脳の機能障がいである。 脳を改善するために,教師は様々な対応をする。ドーパミン5・セロトニン5・ノルアドレナリン5は,その代表的な対応である…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
「学テA:知識問題」からみた授業診断―ここをチェック!
小学国語A問題からみた授業診断
学力調査問題に対応するには、「計画的」な教育が必要だ!
書誌
授業力&学級統率力 2013年10月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
授業全般/学級経営/国語
本文抜粋
本年度の全国学力・学習状況調査の問題を一言で表すと、次のようになる。 1 漢字問題 2 ことわざ問題…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 子ども同士をつなぐ“楽しい活動”46例
子ども同士を関わらせる学習イベントの入れ方
ノート―効果的な公開の仕方
書誌
国語教育 2013年9月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
ノート指導は、授業の肝である。 子ども達が「美しいノート」を書くようになれば、教師の指導の半分は終わったと言ってもよい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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教科書・教具のユースウェア
スキルの使い方
「あかねこ計算スキル」は、発達障がいの子に優しい教材である
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
堀田 和秀
本文抜粋
「あかねこ計算スキル」は、発達障がいの子ども達にとって優しい教材である。 一 どこが優しいのか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “うまい作文”続出!書き方指導の新手引き
ねらいに即した作文の書き方指導のポイント
事実と感想・意見を区別して書く指導のポイント
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
事実と意見を区別して書くための指導は、向山洋一氏の一九八二年の学級通信「アチャラ」h黶Z九に詳しく書かれている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 国語の学び方技能―自力読みへ誘う極意
自力読みに誘う「学び方技能」とは―3学期単元で提案する
小学3年
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
物語文を自力読みさせるためには、ただ読むのではなく、「分析的に読む」力が必要になる。 「分析批評」の授業を行い、その視点を次の物語文で使いこなすことができるようにすることが、教師の仕事である…
対象
小学3年
種別
特集
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クラスで一番できない子ができるようになった向国ドラマ (第5回)
「向山型暗唱指導」が、声の出ないA子を変えた!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
「Aちゃん,やったね!!」 クラス全員から,拍手の嵐。 A子が,初めての暗唱テストで合格した瞬間の出来事である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “遅れがちな子”に成功体験=即効ウラ技
“遅れがちな子”の学び方=ここに指導!のウラ技
聴きながらメモる=ここに指導!のウラ技
書誌
授業力&学級統率力 2012年12月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
“聴きながらメモる”という技能は、高度である。 耳から入れた情報の中から重要な情報だけを選択し、ノートに書く作業を同時に処理しなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 算数プレゼン力UP!「説明させる」場面24選
説明ができる子にさらにどんな課題を出すか
向山洋一氏の“早く終わった子への対応”に学べ!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室には様々な子どもがいる。 説明が上手にできる子もいれば,苦手な子もいる。 心ある先生方は,「苦手な子」にスポットを当てて授業を行う。とても大切なことだ…
対象
小学校
種別
特集
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<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第32回)
低学年/「ひいて1,2,3チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ひき算の習熟を図るためのペーパーチャレランである。 1年生の後半から実施可能であるが,ひき算を習ったばかりの子に実施すると,「○の中の計算はひき算,得点の計算はたし算」となり,混乱が生じる可能性がある…
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
読みに“書く”挿入―文種による効果的指導のポイント
詩教材=読みに“書く”挿入―指導のポイント
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
詩の教材は、他の教材に比べて文章が短い。単に音読しただけでは、作者が何を言いたいのかを理解することは難しい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 新発見!教師の動きをつかむ「向山洋一授業DVD」
映像だからわかる,向山氏の「動き・立ち位置・対応」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山洋一デジタルアーカイブシリーズ」は,学びの宝庫である。 特に算数は,映像資料である。音声だけではわからない向山氏の「表情,動き,立ち位置」などを,この目で確認することができる…
対象
小学校
種別
小特集
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特集 2学期の国語!授業進度UPのマル秘テク
“遅れ”を出さない!「習得・活用」バランスのとり方
“読み”の指導=「習得・活用」バランスのとり方
小学校の“読み”=「習得・活用」バランスのとり方
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
一学期が終わった。 今年は、授業が遅れることもなく、予定の進度よりも早い。 三割増の教科書を遅れなく進めるため、次のことを意識している…
対象
小学校
種別
特集
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特集 “国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
「敬語」で大胆に脱線する授業
脱線しながらも「敬語の用法を教える」という本筋からブレない…これが向山氏の“知的な脱線”である!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏の敬語の授業(スナイパーNo.124,No.257)は,知的であり,ユーモアに富んでいる。ユーモアがありながら,氏の授業は…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 発達障がいの子がいる学級 参観授業のメニュー
小学校算数
(中学年)発達障がいの子を活躍させる「演出」で,保護者の信頼を獲得せよ!
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
4月の授業参観の翌日。 保護者から,1通の手紙をいただいた。 Aが授業を受けているのを,初めて見ました。一生懸命問題を解いている様子を見て,涙が出ました。Aは先生に出会えて幸せです…
対象
中学年
種別
特集
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第3回)
3年「ひき算の筆算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数3上』pp.53〜55 1.基本型は「シンプル」であることが重要 向山型算数では,「基本型」(基本となる問題の解き方)を使いこなし,問題を解く…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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特集 四月初めに徹底させる「国語の学習習慣」
ノートの書き方
「この指導でノートの書き方が激変する」
“時と場合に応じて書き方を変える”…教師がそのことを知っているかどうかがノート指導のポイントだ!
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
次の二つのノートを見てもらいたい。 @ A この二つのノートは,どちらも同じ子が書いたノートである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 あなたを守る!前学年の「学力実態調査問題」
〈3年〉学力調査の問題は,ロジックが必要だ!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.問題作成のポイント 実態調査の問題配列には,ロジックが必要である。手当たり次第に羅列した問題をやらせても,実態調査をしたとは言えない…
対象
小学3年
種別
小特集
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すきま時間に子ども熱中!すぐに使える“わくわく問題” (第9回)
「できそうでできない問題」を!
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★ 10こ 低学年向けの問題である。 小さい三角形が5こ,大きい三角形が5こある。地道に1こずつ探していけばよい…
対象
小学校
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連載・常設
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