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著者名:
堀　美奈子
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  • 理科レディース実践記 (第5回)
  • 理科好きの子どもがあふれる学級に
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
「理科の勉強が一番好き！」と目を輝かせる子どもを増やしたい。そのために通常の理科授業以外にどの学年を担任しても取り組んでいることがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教室に「熱中文化」を取り入れよう！
  • 手順はこうする
  • 五色百人一首をマンネリ化させない技
  • 教師の詠みと対戦システムでマンネリ化を防止
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
昨年度、五年生を担任し、五色百人一首に取り組んだ。百人一首をすると告げると歓声が上がり、「先生、もう一試合やろう！」とアンコールが起こる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　４月教科書教材で熱中する授業をつくる
  • ５年生：音読と一字読解で楽しみながら国語力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
楽しみながら音読する力をつける　４月，教科書の扉の詩を音読することから授業を始める。すらすらと教科書を読めるようになったという実感を子どもたちに持たせ，なおかつ，飽きずに練習をさせるためには，変化のあ…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　年度末にしておきたいことリスト
  • 分類し、見落としを少なく
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
書き出すと追われる気持ちが軽減する　忙しい！　やることがたくさんありすぎる！というパニックになる前に、やることを書き出す。書き出す作業をするだけで、半分ぐらい終わったも同然。焦る気持ちも楽になる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スイミング教室のスキルを入れた水泳指導
  • ２　「またやってね！」と言われる水泳指導
  • (2)　楽しくできるコース別指導
  • 運動量を確保するシステムを作る
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
スイミング教室では、泳力や達成状況に応じたコースに分かれて指導が行われている。コーチたちは、研修を受けて、指導内容や指導助言をそろえているから、指導にぶれがなく、子どもたちは、どのコースに行っても安心…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • おすすめグッズ・整頓術
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
整理術のポイント　落ち着いて生活や学習ができるように教室環境を整えています。そのために、どこに何を置くかきちんと決めています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • １年生が熱中！「五色ソーシャルスキルかるた」と「五色名句百選かるた」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．五・七・五のリズムが心地よい！　ひらがなの学習が終わった頃，クラスの子どもたちとソーシャルスキルかるたを道徳の時間に始めた。もともとは，かるたをしながら，基本的生活習慣や対人関係，あいさつ，学習規…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 夏休みに是非やっておきたい教材研究のアイデア
  • ４年生／見通しを立て先手必勝
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
夏休みのプール指導がある期間に学年会を行い、二学期の運動会、作品展などの行事の提案を行う。学年の先生にも喜ばれ、夏休み中にじっくり準備ができて一石二鳥…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　デジタル教科書―上手な活用ヒント
  • デジタル化されている情報を最大限利用する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
デジタル教科書のメリット　デジタル教科書のメリット，それは第一に，表現力が格段に豊かになる点である。デジタル教科書＝紙の教科書の単なる電子ファイル化ではないということだ。もちろん，教科書の紙面をそのま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • サークル活動報告
  • TOSS大阪きずり　東大阪市立荒川小学校理科室／ほか
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
堀　美奈子・松垣　直見・上木　朋子
本文抜粋
糸電話ならぬ、風船電話で振動と音の実験中。曲げても音が伝わる。　　ペットボトル顕微鏡を作って、タマネギの表皮を観察しています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 短距離・リレー（中学年）
  • みんなが熱中８秒間走〜個人差を吸収できる教材〜
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生、あともう１回走らせて！」　決して足の速くない子がそう訴えた。子どもの意欲を引き出す８秒間走は、中学年以上のどの学年でも、毎年子どもたちは熱中する…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　これがあれば大丈夫“行事シナリオ”完ペキ版
  • レクリエーション
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
前任校では、二泊三日の林間学校のスケジュールの中に二時間の室内レクの時間があった。教師主導ではなく、子どもたちが司会とレク（ゲーム）担当をつとめた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 体つくり（高学年）
  • 短なわを使って体ほぐしの運動を〜学習カードを見せれば、説明なしで大丈夫！〜
書誌
楽しい体育の授業 2011年2月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短なわを使って　冬場になると取り組むことの多いなわとび。短なわは、なわとびカードを見ながら、個人の技にどんどん挑戦することで、技術や体力を高めることができる。今回は、短なわの運動を行うことで自分や仲間…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「教えて褒める」の効果を実感した場面
  • 「教えて褒める」の効果を実感した場面
  • 理科の授業で
  • 三年「ひなたとひかげ」の学習で
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
昨年担任した三年生のクラスでは、算数の答えは挙手で発表できるが、自分の考えを発表するとなるとなかなか手が挙がらなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもが感動する理科授業
  • 夜空に目を向けて
  • 皆既月食を観察しよう
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
今年の締めくくりに皆既月食を　12月21日、日本各地で、皆既月食が見られる。東京での皆既月食の進行時間は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • ４年生が熱中！五色名句百選かるた
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
堀　美奈子・松岡　高史・青木　英明・朝長　唯・中川　貴如・中濱　麻美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．初めての五色名句百選かるたに大興奮　クラスの子どもたちは，私の机の上に置かれたかるた20箱を見つけると，「これ，かるた？」「早くやりたい！」と大興奮だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 二学期の行事の対策
  • ３年生／見通しを立て先手必勝
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
夏休みのプール指導がある期間に学年会を行い、二学期の運動会、作品展、音楽会などの行事の提案を行う。学年の先生にも喜ばれ、夏休み中にじっくり準備ができて一石二鳥…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもが感動する理科授業
  • 子どもたちが熱中！　校庭の草花で行う「ミニ生け花」
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
理科
本文抜粋
一年生から四年生の生活科や理科では、身近な自然に親しんだり、自然を観察したりする学習内容がある。その際、ぜひオススメしたいのが「ミニ生け花」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • クラスがまとまるイベント集
  • ３年生／チャレラン
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
堀　美奈子
本文抜粋
ペーパーチャレラン　「ペーパーチャレラン」はとても優れた教材である。隙間時間にやり始めると、子どもたちはシーンと集中して取り組む。クラスが一つにまとまる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　向山型漢字指導の極意
  • ３年生／漢字は授業で指導するからこそ覚えられる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
堀　美奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字は宿題で覚えさせる」という同僚の先生がいる。しかし，漢字練習を宿題にすると，子どもに効果的に漢字を覚えさせることはできない。したがって授業中に指導する…
対象
小学3年
種別
小特集
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