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著者名:
北脇　三知也
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  • 一度は手にしたい本
  • 『インターネット・ゲーム依存症　ネトゲからスマホまで』（岡田尊司著）／『子どもの心の育ちをエピソードで描く　自己肯定感を育てる保育のために』（鯨岡　峻著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
読み進めると，だんだんと恐ろしくなってきました。30年ほど前，子どもたちに見られるゲーム依存は由々しき問題だと警鐘が鳴らされましたが，その後は特段のこともなく推移していると思っていました。ところが，ア…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 一度は手にしたい本
  • 『通常学級のユニバーサルデザイン　プランzero　気になる子の「周囲」にアプローチする学級づくり』（阿部利彦編著・授業のユニバーサルデザイン研究会湘南支部著）／『彼が通る不思議なコースを私も』（白石一文著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通常学級のユニバーサルデザイン　プランzero　気になる子の「周囲」にアプローチする学級づくり
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「二次的な問題」を防ごう！
  • 提言
  • 治療的接近を基本に
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年10月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆苦労している存在　幼児が泣いたり，笑ったり，ぐずったりしている姿に触れたある高僧が，「おう，おう，ご苦労されている。」と話したという。発達の本質を見抜かれたのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 発達障害の子がいる学級経営のコツ (第4回)
  • コツは，どのようにして得られるのか
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年1月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　リレー連載の最終回を担当する私は，かなり以前に教職をリタイアしていて，現在は直接学級経営をしていない。しかし，多くの学校に巡回指導に入り，すばらしい学級経営に出会うことがある。また逆に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　無理なく効果的な「個別の指導計画」づくりを
  • 提言
  • 計画・実施の十分条件を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年10月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別の指導計画の作成というと，「アセスメントをどう進めるか」「重点領域をどのように設定するか」「記入する書式をどうするか」などが話題になる。これらは，個別の指導計画作成の必要条件ではあるが，十分条件を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 一度は手にしたい本
  • 教育の課題にチャレンジ⑤『ＡＤＨＤサポートガイド』／『我，自閉症に生まれて』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年1月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育の課題にチャレンジ⑤　ＡＤＨＤサポートガイド＊わかりやすい指導のコツ　　ＡＤＨＤ児への対応に日々苦慮している担任は，すぐに役立つハウツウを求めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 一度は手にしたい本
  • わかるＬＤシリーズ３『ＬＤと学校教育』／『手仕事を学校へ』
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年10月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
わかるＬＤシリーズ ３　ＬＤと学校教育　Data　◆日本ＬＤ学会編／林邦雄・牟田悦子 責任編集…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 列島縦断・ここにこんなサークルが
  • 滋賀県ＬＤ教育研究会
書誌
障害児の授業研究 2000年10月号
著者
北脇　三知也
ジャンル
授業全般
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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