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著者名:
油井　幸樹
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  • 特集　新学習指導要領で数学的活動はこう変わる
  • 実践提案　新学習指導要領の数学的活動
  • イ　数学の事象から見通しをもって問題を見いだし解決したり，解決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察したりする活動
  • ⑥３年（「数と式」領域）
書誌
数学教育 2017年7月号
著者
油井　幸樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　類推によって数の性質を見いだし，その推測について数学的に正しいことを説明し，さらに統合的・発展的に考察する学習場面である。本授業では，「条件変えにより新たな性質を見いだし，その性質と…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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