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著者名:
柳本　一休
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  • 特集　対話がBang!と広がる　Zoom!と深まる　グループ学習の指導アイデア35
  • 単元・授業設計の工夫
  • （８）ロングスパンの学び
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
柳本　一休
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１つのテーマに対し，いくつかの考えが表現され結び付き課題が解決されていくとき，子どもたちの学びは深まっていく。「対話」や「グループ学習」は手段であって，子どもの学びを深めどんな資質・能力を培っていくの…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版必ず盛り上がる授業開きのネタ大集合
  • １　学年別　必ず盛り上がる授業開きのネタ大集合
  • ２年
  • 04　Ａのデザインから数学しよう！
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
柳本　一休
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　校舎建築を予定しているF中学校では，A組，B組，C組のクラスごとに，アルファベットを基にした校舎のデザインを考えることにしました。A組が入る校舎の平面図をデザインし，その面積と周の長さを式に…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　この１年・生徒の学ぶ意欲は高まったか
  • 事例・学ぶ意欲の高まりをみせた授業
  • ２年　連立方程式の利用
  • 生徒の学習活動を支援するソフトの作成とその利用
書誌
数学教育 2007年3月号
著者
柳本　一休
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　連立方程式の利用（特に速さの問題）の授業になると，何をしてよいかわからず，学習がストップしてしまう生徒が多くなる。本校では，スタンダードクラスとベーシッククラスを設け，生徒にクラスを選択…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　「選択数学」とその題材
  • 選択数学の題材
  • 課題学習として
  • １年／数と式　表現フレームを使った方程式の授業
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
柳本　一休
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　生徒自身が自ら考えたことを表現し，交流させながら，数学的内容を習得していくことは数学の授業をつくっていく上で重要なことであると考える。基礎基本の定着も論理的な思考の育成も，このような活動…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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