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矢野川　祥典
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  • 特集　将来の就労・自立に向けて学齢期にできること
  • 実践　よりよい就労・自立のための指導・支援
  • 学校教育編／高校生
  • 知的障害を主な対象とする特別支援学校の進路指導の在り方〜子ども達の声に耳を傾け，意欲を育む支援を心がけて〜
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年10月号
著者
矢野川　祥典
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　高知大学教育学部附属特別支援学校（以下，「前任校」という）は知的障害を主な対象とする学校で，小学部・中学部・高等部の子ども達が学んでいます。私は現在，広島県の福山平成大学で勤務していますが…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 企業で働く人たち (第13回)
  • 母親と共に歩んできたＡさんの９年間
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
著者
矢野川　祥典
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校に小学部から入学したＡさんは，高等部を卒業する頃には身長が185cmに達するほどの大男になっていました。そんな彼も気持ちは非常に優しく，クラスの友人や後輩からも慕われていました。ただ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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