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著者名:
野澤　薫
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  • 特集　規律ある学級生活を築く手だて
  • 規律ある学級生活づくり・学級活動での手だて
  • 個人目標づくりからどう取り組むか
書誌
特別活動研究 2005年6月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　イベント会場での出来事　あるオモチャ屋主催で、カードゲームの大会があると聞き、いったいどんな大会なのかと見に行った。会場は、大手ショッピングセンターの一角で、付き添って来た大人がショッピングで時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級を安定させるルールづくり
  • 学級のルールづくり指導のポイント
  • 個々の願いを引き出す工夫
書誌
特別活動研究 2004年6月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「先生、○○さんたちが、私のことにらむの。」あやさんが訴えてきたのは、六月の半ばだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅣ (第3回)
  • 集会活動／リハーサルで鍛える
書誌
特別活動研究 2004年6月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「集会を開く時間の確保さえ難しい昨今、リハーサルとなると……」と思われる場合が多いかもしれない。しかし、自主的に実践できる力を子供たちに付けたいと考えたときにおすすめなのは、リハーサル制である。「え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　行事への取組みで学級の力を高める
  • 行事への取組みで学級の力を高める手立て
  • 取組みの役割分担の効果的行い方
書誌
特別活動研究 2003年10月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　毎日がハレの日　以前、本誌で「行事はハレの日」という話を読んだ記憶がある。「祭りの日に晴れ着を着せてもらい心持ちにしているように、子供たちは行事を心待ちにしている。」といった内容だったと思う。私…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級の活動成果の確かめ方生かし方
  • 提言／学級の活動成果の確かめを生かすアイデア
  • 学級の文化の高まりに着目した発展プラン
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「学級の文化」とは？　辞書で「文化」を調べると、「学問・芸術・宗教など人間の精神の働きで創り上げられたもの」とある。それを学級に置き換えて考えてみると、「学級の一員である子供たちの心（精神）の働…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第23回)
  • 輝け宝石！光の戦士たち
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　クラス自慢ということなので、「我がクラスの自慢は何だろう。」と考えてみたが思いつかない。そこで、同僚の先生に聞いてみた。すると、「あれだけ何でも言い合える子供たちですよ。言うための情報を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集 (第1回)
  • 集会活動／裏技の極意はプラス思考
書誌
特別活動研究 2001年4月号
著者
野澤　薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
阪神淡路大震災では、便の排泄物の処理がいちばん難儀したそうだ。　そんな時、下水道のマンホール口に板を二枚敷き、そこを足場にして簡易トイレを作った人がいたと言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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