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著者名:
野間　義晴
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  • 小特集　次年度へ向けて今年度の自分の授業振り返り・チェックポイント
  • 「その子」にとっての学びになっていたか？教師が考えるチェックポイント
書誌
社会科教育 2016年1月号
著者
野間　義晴
ジャンル
社会
本文抜粋
アクティブ・ラーニングとよく言われるが、社会科こそ主体的・協働的な学習だろう。今年度の授業を振り返る際、「その子」にとっての学びになっていたか、子ども・教材・教師の側面がチェックポイントの鍵となる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
  • つかむ・調べる・まとめる・活かす＝問題解決学習の基本型
  • まとめる段階＝目標と学習問題と評価の関係
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
野間　義晴
ジャンル
社会
本文抜粋
１　無味乾燥な知識伝達ではなく、追究したいと思わせる授業へ　子どもが追究したいと思わせる授業には、図のようなスパイラルなサイクルがある。「おやっ？」と問題を発見して追究が始まり、→「きっと…」こうに違…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 定番の文化的行事―必ず盛り上がる“この題材”紹介
  • 学芸会が必ず盛り上がる“作品・シナリオ”
  • かかわり合い、「自分づくり」をすすめていく学芸会（学習発表会）
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
野間　義晴
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校の一大イベントである学芸会です。学芸会と言わず、学習発表会と言うところも多いかもしれません。体育館のステージが劇場の舞台に大変身。役づくりをはじめ、クラスの仲間・家庭・地域がかかわり合って学校行事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子ども熱中！“よい学習問題”全単元一覧
  • “この単元”で子ども熱中の学習問題＝私が選ぶベスト５
  • 小学６年
  • 「武士の世」
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
野間　義晴
ジャンル
社会
本文抜粋
ベスト①　鎌倉に幕府を開いたその理由は？　源頼朝は鎌倉に武士による新しい政治の仕組みを整えました。それまでの近畿ではなく関東に幕府を開いたことを追究することで、鎌倉幕府の特徴が見えてきます…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　公開授業で見せる評価のポイント
  • 小学校事例／評価を見せる公開授業の実際
  • 子どもの自分づくりを扶ける評価をめざして
書誌
絶対評価の実践情報 2004年10月号
著者
野間　義晴
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　公開授業はアピールの場　日常の教育活動の成果を見てもらうための公開授業。しかし，「公開授業をどうしよう」と，あせってしまうことが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 社会科の絶対評価―評価規準と評価のアイディア　通知表記入のポイントＱ＆Ａ40
  • Ⅴ　全単元の基礎・基本と評価規準，評価方法～押さえどころとアイディア～
  • １　第３学年及び第４学年
  • Ｑ26　内容(6)「県（都，道，府）の様子」：基礎・基本と評価規準は何か。内容の特色を押さえた評価の進め方のポイントやアイディアは何か
書誌
社会科教育　臨時増刊 2002年9月号
著者
野間　義晴
ジャンル
社会
本文抜粋
単元　「〇〇県（都，道，府）ぐるりお宝・名物ツアー」　１　県（都，道，府）の学習（神奈川県）の基礎・基本…
対象
中学年
種別
記事
仕様
全8ページ (80ポイント)
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