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著者名:
門脇　大輔
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書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
SDGsとは　SDGs（Sustainable　Development　Goals）とは,持続可能な開発目標と訳され，2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標のことをさします。その内容は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　データで見る道徳×データを生かす道徳授業
  • データで見る道徳
  • 道徳教育にまつわるデータを読み解く
  • 「教科書の教材」を読み解く
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「教科書の教材」を読み解くといったテーマのもと，現行の教科書はどのような特徴があるのかについて独自に調査・分析を行うこととした。対象は，現行の教科書教材（全１７２１）である。調査の観点と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　とびっきり楽しい！　道徳授業開き完全読本
  • 授業開きが成功する準備５箇条
  • これから始まる道徳授業へ，子どもたちが期待感をもてるように
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
第１箇条　子どもとの出会いを大切にしよう　授業づくりも大切ですが，子どもとの円滑な関係なしに授業の成功はありません。まずは，子どもとの出会いを大切にし，日々のかかわりを考えたいものです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • すぐに自分の考えを発表できる子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
(1)友達の考えについて自分ならどう考えるかという視点で聞き，疑問に思ったことはすぐに発表していました。〇〇さんの発表によって，学級全体の話し合いの内容が深まりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • たくさん発言する子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • 友達の考えを熱心に聞いている子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
(1)登場人物の行為から見つけた道徳的な問題や，生き方のよさを話し合う際，熱心に友達の意見を聞き，そこから考えたことを道徳ノートにまとめていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集
  • 学習状況に係る成長の様子
  • 友達の考えを尊重できる子
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳授業者のための読書案内100
  • Part2　授業研究編
  • 道徳の授業技術向上に欠かせない本
  • 教師としての自己を育てることが授業力向上につながる
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
道徳の授業力を向上させるためには，まず，方法論に走るのではなく，本質と向き合うことが大切であると考える。ここでいう本質とは，道徳で学ぶことは何かということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
  • 中学年
  • 泣いた赤おに
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材の概要　赤おには人間と仲良くなりたかった。それを知った友達の青おには，自分が村を襲ってそれを赤おにが助ければ人間と仲良くなれると提案する。その提案は成功し，赤おには人間と仲良くなることができる。し…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
  • 実践／「絵はがきと切手」を生かしたオリジナル道徳授業
  • 子どもの「どうすればよいだろう」を生み出す，思考の視点移動を用いた授業展開
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　思考の視点移動を用いる効果　本稿では，子どもの「どうすればよいだろう」を生み出すことで，深い学びをつくり出す道徳授業について提案したい。本実践の主張点は，思考の視点移動を用いた授業展開を組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 基本＋応用でわかる！　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • より深い学びに導く！　板書の応用技
  • 授業前後の考えの成長を際立たせる
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ポイント　道徳科の授業で大切なことの一つに、子ども自身が自己の考え方の成長に気づくことが挙げられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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