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著者名:
目良　久美
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈実践〉「個別の教育支援計画」で支援をつなぐためのポイント
  • 特別支援学級における「個別の教育支援計画」の縦横連携〜美瑛町子育てファイル「すとりーむ」を通して〜
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
目良　久美・中村　恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　美瑛町は，北海道の中央に位置する人口9,514人（令和５年３月末日現在）の「丘のまち」です。近年，不登校傾向を含め，学習や行動に困難をきたし，特別な教育的支援を必要とする子どもの増加が課題に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
  • 事例
  • 巡回型指導
  • 町民が心を合わせる特別支援教育の創造
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
目良　久美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　美瑛町（以下，本町）は，北海道の中央に位置する人口約１万１千人の「丘のまち」である。まちづくりの指針として「住み良いまち美瑛をみんなでつくる条例」を制定し，町民との対話と協働を重視し，「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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