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著者名:
木田　孝也
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  • 特集　学び方スキル＝授業開き用フォーマット集
  • 到達度評価チェックのポイント
  • 小学校・到達度評価チェックのフォーマット
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
木田　孝也
ジャンル
社会
本文抜粋
評価は子供達の実態評価から始まる！　到達度評価を行う上で、適正な指導目標を設定することが重要となるが、実際の作業に取り掛かると頭を悩ませることが多々あります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教材開発力を鍛える (第3回)
  • 教材解釈
  • 人々の暮らしを守り、心を癒す街路樹としてのイチョウの役割
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年8月号
著者
木田　孝也
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　６月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
  • 生活科で「わくわく授業」を創る
  • 自然体験いっぱいのわくわく授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
木田　孝也
ジャンル
授業全般／生活
本文抜粋
札幌市の郊外に位置し、自然環境に恵まれた本校では、その活動の舞台を地域の川やうら山中心に設定しています。校区外通学を許可された小規模特認校である本校には、都市部からは失われつつある自然体験を求めて、多…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「教師が面白い」と思う教材（ネタ）の開発
  • 教師が「面白かった教材」とは
  • 達人の心意気に触れる！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年12月号
著者
木田　孝也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私がこれまで出会った教材（社会科や総合が中心であるが）で、印象に残っているものに共通していることは、「具体的な人物の営み」が見られることである。身欠ニシン生産高日本一の水産加工業者さん、地元で取れた魚…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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