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著者名:
木村　重夫
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  • 向山型算数実力急増講座 (第184回)
  • 「詰め」があるかないかで学力差が生まれる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
z比例のグラフはマグネットを貼らせる　　　１．詰めがあるかどうかで学力差がつく　同じように教科書を教えているつもりでも，テストの平均点で差がつくことがある。「詰め」があるかないかの違いが大きい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村　重夫・赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆本誌は３月号をもって終刊とする。しかし，教室での向山型算数はますます広がるだろう。教科書のこの単元をどう授業したらよいかという教材研究は永遠に続く。向山氏の過去のすべての論文やTOSS実践家の論文バ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「子ども算数検定」に挑戦！ (第22回)
  • １月
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 計算しましょう。　　４－１5/12　　　２ 下のようなつみ木をぜんぶ使って，つみ上げます。　(1)　いちばん高くつんだときの高さは何㎝ですか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 意見が「真っ二つ」に分かれるこの発問 (第5回)
  • 国語で逆転現象を生む楽しい問題
  • すき間時間に出題して、子どもが集中するおもしろ問題。「国語が苦手な子」ができて、「得意な子」が間違える逆転現象が起きる！
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
京都にある龍安寺の「つくばい（手水鉢）」です。上の面に、禅の言葉で、　吾　唯　足　知　（私は満ち足りていることだけを知っている）と彫ってあります。点線の□の中に、漢字の一部を入れて完成させましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • ピンポイントでお悩み解決！向山型楽しい集団づくりの法則
  • 個と集団、どちらも伸ばす日記指導
  • 「努力のエビデンス」毎日書く行為を数値で自己評価させる効果
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
一　日記指導の三つの段階　向山洋一氏は、日記指導には三つの段階があると言う。　①　毎日書かせる　②　長く書かせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第45回)
  • 式や記号を使わずに、すべて数字と言葉で示せ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山学級と算数Ｂ問題　向山洋一氏は言う。　　文科省の学力テストの「算数Ｂ」を見た。向山学級の子ども達なら、かなり良い点をとったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 表紙のイラスト (第45回)
  • 問題：池の周りに木が30本植えてあります。木と木の間は10ｍです。この池の周りは何ｍですか。
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 向山型算数実力急増講座 (第183回)
  • 算数問題解決学習に毒された教科書
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明の型がない教科書　サークルメンバーがある教科書を持ち込んで算数の模擬授業をした。ふだん，私たちが使っていない教科書である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫・赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆木村学級の１日授業参観をしたいという先生が多く，機会があれば公開している。先日，１校時が教室で算数。２校時は体育。サッと着替えて体育館へ。子どもたちと跳び箱の場づくりをしている頃，参観者がやってきた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「子ども算数検定」に挑戦！ (第21回)
  • 12月
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　 １から99まですべてたすと答えはいくつになりますか。　　　１＋２＋３＋…＋98＋99＝　　２…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 私の体育研究、これからどうするか
  • 子どもの動きが変化する言葉を作り、集め、シェアする
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マットの前転で、立てない子がいる。　なぜ立てないか、子どもの動きを見る。　回転した後、足を遠くに着いている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 表紙のイラスト (第44回)
  • 問題：白と黒の石が、ある規則にしたがって並んでいます。はじめから100番目の石は、白ですか黒ですか。
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　単元を貫くシステム＆支えるスキル大研究
  • 〈巻頭特集論文〉最高のパーツを組み合わせたシステム
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　向山型算数はシステムです。多くの教師が子どもの事実をもとに実践して受け継ぎ磨き抜いた優れた指導パーツを，向山洋一氏が整理し，授業システムとして組み立てました。　初めから終わりまで優れた指導技術が連…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　研究授業＆協議会＝向山型で論点整理
  • 授業＆協議会を向山型で変えた
  • 付箋紙で協議会を活発にさせるシステム―法則化クローズアップメソッドに学び、ＴＯＳＳメモを活用する―
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の公開授業があった。問題解決学習を推進する先生が多く参加する研究会である。　私はその研究協議会で司会をすることになった。通常，このような協議会での発言は少なく，重苦しい雰囲気になる。私は，事前に了…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 向山型算数実力急増講座 (第182回)
  • 校内研修で模擬授業する学校はすごい
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．中学校校内研修で模擬授業　夏休み，埼玉県のある中学校の校内研修に講師として招かれた。TOSSに学ぶ森田健雄…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫・赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆長くご支援いただいた『算数教科書教え方教室』を３月号をもって終刊とする。巨大な運動に一区切りをつけて，新たなステージに飛躍する。◆子どもの事実と教師の腹の底まで響く実感だけを基準に，向山型算数は燎原…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「子ども算数検定」に挑戦！ (第20回)
  • 11月
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈小学１年レベル〉　　１　 けいさん　しましょう。　　(1)　７＋５＝　　　(2)　13－８＝
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　頭を働かせた！実感する熱中授業14選
  • 「うつしまるくん」のシステムを授業に応用する
  • 「そっくり写させる」ことで子どもを鍛える　あるがままを受け入れる素直さと集中力を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　慶應義塾中等部の問題に熱中　ある年の六年生に次の問題を出した。　昭和五十一年度慶應義塾中等部入試問題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 意見が「真っ二つ」に分かれるこの発問 (第4回)
  • がまくんが一番ほしかったものは何ですか。お手紙という「物」なのか、お手紙を出してくれる「人」なのか。主題に迫る発問を追究する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　どこでガラリと変化したか　がまくんとかえるくんが登場する「お手紙」（アーノルド・ローベル作、三木卓訳）という物語がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第43回)
  • 奇跡的に発見された向山学級の児童ノートが手に入る！
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　向山学級の児童ノート　向山学級の児童の国語・算数・理科・社会のノートが奇跡的に見つかった。極めて貴重な実物資料である。その一部を分析する機会があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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