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著者名:
湊 弘一
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  • 特集 目標に到達しない子への対応策
  • 「読解力」が目標に達しない子への対応策
  • 小学校/読みの順序性を意識して、段階的に
書誌
国語教育 2003年12月号
著者
湊 弘一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 全ての子どもを目標に到達させたい ――「到達しない可能性は、全ての子どもにある」 という認識をもって、学習づくりを――…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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