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著者名:
平野　くに子
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  • 特集　７つのポイント×５つのステップで必ず成功！　究極の『学び合い』ガイド
  • こうすれば、乗り切れる！　困った場面の対応法
  • 「苦手な子が劣等感を感じている」場面の対応法
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
平野　くに子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学習に対する苦手意識　授業の中で、子どもが感じる苦手意識は、大きく二つに分けられます。　一つ目は、学習に対する苦手意識です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　やってみよう！　国語科で『学び合い』
  • 実践
  • ①【低学年】『学び合い』で学校生活のスタート
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
平野　くに子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「先生、昨日みたいにやろうよ」　『学び合い』に出会ったとき、私は、六年生の担任でした。初めは戸惑っていた子どもたちですが、徐々に学ぶことを楽しむようになり、友達のために自分がどう動いたらよいのかを…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ゼロから学べる『学び合い』テクニック
  • 『学び合い』を支える理論と５つの効果
  • 効果②不登校が解決する―子どもが変わる
  • みんなの待つ教室へ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
平野　くに子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 不登校のＭ子　Ｍ子は、二年生の頃から不登校の傾向が見られた。それでも担任の若いＳ先生のことは大好きで、よく職員室に遊びに来ている姿を見かけていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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