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著者名:
平川　譲
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＧＩＧＡスクール構想で既に１人１台の端末が配布された学校もあります。そして行政からの“指導”で活用の強制があるという情報も入ってきています。「研究授業の単元中に“必ず”ＩＣＴ活用場面を入れるように」と…
対象
小学校
種別
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業はそのほとんどが運動を伴う学習です。そして運動は多かれ少なかれ，ケガの危険を含んでいます。これを全て排除することはできません。また，多少のスリルがあるから楽しいという運動も少なくありません。器…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育科では，木下光正先生が述べてくださっているように，既存のスポーツや運動種目を素材として，子どもが学びやすく加工したものを教材と呼んでいます。そしてこの「教材」自体の魅力が大きいと，高い学習成果が期…
対象
小学校
種別
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第32回)
  • 低学年／長なわとび
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　新学習指導要領でつくる！ココがポイント　資質・能力ベースで作成された今回の学習指導要領は，課題解決の力を高めることをねらっています。長なわとびはステップを踏んで学習することで，次々と…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • ゆったり長く泳げるようになるのはどっち？「１時間×10回」vs「２時間×５回」
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
本稿では，話を分かりやすくするために「どっち？」という言葉を用いて，二項対立，二者択一で話を進めていきます。ここでの話題を分かりやすくするためであって，片方を完全否定するものではありません。ここで取り…
対象
小学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この編集後記を書いているのは，４月初旬。今，首都圏は緊急事態宣言の真っ只中です。感染者が１人でも少なくて済み，早くこの騒動が終息して，水泳の授業が実施されるほどの落ち着きを取り戻していることを心から祈…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ19　自分自身の動きを見せたい！　ＩＣＴ活用の方法は？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　現実的なＩＣＴ活用法　体育授業におけるＩＣＴ活用というと，タブレットPCの録画機能を利用することが思い浮かびます。この場合，録画を担当する子が自分の目で仲間の現実の動きを見られなくなることが短所と…
対象
小学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
もうすぐ新しい学年が始まります。どの子も新学年での体育授業に大きな期待をしています。「楽しく運動したい」その上で，「上手くなりたい」「できるようになりたい」という期待です。小学生の発達段階であれば，体…
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小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第22回)
  • 「用具を使ったお手伝い」と「教師の補助」で空中前回り
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○空中前回り　『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 体育編（以下，解説）』では，「前方支持回転」と表記されている技です。本稿では子どもにわかりやすい運動言葉として「空中前回り」と呼びます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
提言で木下氏は，「巧みな動きを高める」「持久力を高める」「ポイントが明確で教え合いがしやすい」「個人，集団の達成感を味わえる」等のなわとびの特性を挙げ，「子どもにとっても教師にとっても魅力溢れる教材…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第17回)
  • 教師の補助がとっても有効！　開脚跳び，台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○教師の補助　ここまで本連載は，子ども同士の補助活動を「お手伝い」という言葉で表してきました。今回は，これとは少し違う教師の補助を取り上げます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 友達チェックで達成度が見える化！　顔付け〜クロール・平泳ぎまで　段階別チェックカード
  • 水泳授業　６年間の指導プラン―クロール，平泳ぎでゆったり長く泳げるようになる授業プラン―
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
６年生までに多くの子どもが25メートル泳げるようになる。できれば，クロールと平泳ぎの２種目で。これが，小学校の先生方の一般的な目標ではないでしょうか。小学校学習指導要領にも（平成20年版，29年版両方…
対象
小学校
種別
特集
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第15回)
  • 回数を数え合って，みんなで上達！30秒とび
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○30秒とび　前回しとびが一定のリズムでできるようになったら，30秒で何回とべるかを数える「30秒とび」に取り組むことができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
提言には「水泳好きな子供」という文言が見られます。特集稿タイトルには「水泳嫌いをつくらない」という枕詞がつけられています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３月いっぱいで閉校となった母校の校長先生に特集への提言をご執筆いただくことができました。少子化が進む今，同じ境遇の学校も少なくないことでしょう。地域の核となる学校がなくなるのは寂しいことですが，新しい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動は，鉄棒運動と同様に「できる」「できない」がはっきりする運動です。多くの（特に高学年担任の）先生が，跳び箱を跳ばせることは難しい，怪我が恐いと感じて，指導するのをためらっているのではないでし…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　動きを高めてみるみる跳べる！なわとび指導完全攻略
  • 【提言】なわとびって，とっても価値ある運動なんです！
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短なわとびの授業，なんとなく過ごしていませんか？　なわとびカードを配って，子ども個々の技能に応じて練習させる。教師はそれを見守る。これで授業の半分は過ごせる…
対象
小学校
種別
特集
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第9回)
  • 逆さままでをお手伝い　かべ逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○手をついた姿勢からのかべ逆立ち　手をついた姿勢から運動を始めることには以下の利点があります。　・適切な位置（壁から手のひら１つ分）に着手できる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第5回)
  • かえる足・平泳ぎ
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○跳び箱かえる足　かえる足の直接的なお手伝いは，跳び箱の上，プールサイドにつかまって，ビート板を使って，と状況が変わるだけで，その方法は変わりません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　めざせ25メートル！絶対達成の水泳指導
  • 泳ぎの時間をたっぷり保障！　水泳の授業マネジメント
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の授業って大変，子どもをプールまで連れて行って授業するの面倒だな，というイメージはないでしょうか。筆者は反対で「水泳は授業マネジメントしやすい」と感じています。体育専科として，毎年全学年の体育を担…
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小学校
種別
特集
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