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平山 道大
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小特集 平成二十七年度全国学力テストを授業にこう生かそう!
学力テストを生かした授業づくり
【低学年】場面の様子を想像を広げて読む
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
平山 道大
ジャンル
国語
本文抜粋
一 B3の問題の趣旨を生かした単元づくり 今年度の小学校国語B3では、とんち話「びょうぶのとらのお話」を取り上げ、相手や目的に応じて読み聞かせをする問題が出題されている。場面の移り変わりに注意し、登場…
対象
低学年
種別
小特集
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全3ページ (
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特集 子どもが自分の学力アップに気づく10月のワーク
子どもが自分の理科の学力アップに気づく10月のワーク
5年/実験の結果を川の実際に関係づけて
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年10月号
著者
平山 道大
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
ワーク開発のねらい 「流水による土地の変化」の単元では, 流水実験→川の観察→自然災害 という形で学習が進んでいく。それぞれを「関係づけて考える力」を育むことが大きなねらいとなる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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特集 授業における「話し合い」のあり方を見直すネタ
指導案にどうして「話し合い」と必ず書くのか
授業の質を高めるために
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年2月号
著者
平山 道大
ジャンル
授業全般
本文抜粋
指導案にどうして「話し合う」と必ず書くのか。答えは簡単。「話し合う」必要があるからだ。 指導案とは、授業の流れを記したものである。授業の中で、「話し合う」ことでしか学び得ないものがあるからこそ、指導案…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
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特集 学級生活のまとめ・指導のポイント
学級生活をまとめるプランと活動の実際
高学年/学級生活のまとめを全校的な取り組みに仕立てる
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
平山 道大
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 次の学年へのつながりがカギ 私の主張は次の一点である。 学級生活のまとめは、全校的な取り組みとして行う必要がある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 見た! 聞いた! こんな授業をしてみたい
子どもの学習技能がすごい授業
教材・発問+αで学習技能を楽しく鍛える
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年12月号
著者
平山 道大
ジャンル
授業全般
本文抜粋
同僚の西村一夫氏に授業を見せていただいたことがある。三年生の理科「空気と水」の授業であった。 「空気」を国語辞典で引く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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わたしの書評
『総合的学習のための子どもウオッチング術』
総合をレベルアップさせたい方へ
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年3月号
著者
平山 道大
ジャンル
授業全般/総合的な学習
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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