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平井　希波
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  • 「伝え合う力」を育てる教室づくり (第79回)
書誌
国語教育 2009年10月号
著者
平井　希波
ジャンル
国語
本文抜粋
一　 本校の取組　本校では、学校目標の中に行動目標「わけをそえて話すことができる子」を設け、全校で取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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