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著者名:
武田　淳
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  • 特集　心温まる道徳授業〜豊かな情操を育てる〜
  • 聴き合いの中に感動がある
  • 小学校／集団の学び合いで道徳的価値の理解を深める
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
武田　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　集団での学び合い　「どうして、みんなはわざわざ学校に来て勉強するの？」　意地悪な質問である。しかし、新しいクラスを担任し、最初の授業を始める前に必ずこの問いを子どもたちに投げかける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる〜自分らしく生きること〜
  • かかわりの中で、子どもが「セルフエスティーム」に気付く
  • 小学校中学年／ゲストティチャーの活用を通して
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
武田　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「セルフエスティーム」とは、「自分はかけがえのない存在だ」「自分は大切な人間だ」「自分のことが好きだ」等、自分自身を肯定的にとらえることである。また、他人や社会と豊かにかかわりながら、よ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 実践／子どもが「自分を深く見つめた」授業
  • 小学校高学年／展開後段における指導の工夫
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
武田　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間を端的に表現すれば、「自分自身を見つめる時間」である。自分の生活体験や考えを振り返り、ありのままの自分を見つめることで、道徳の時間の目標である「道徳的価値の自覚を深め、道徳的実…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　公開講座･研究授業に挑戦！〜ピンチをチャンスに変える〜
  • 実践「公開」を意識した授業
  • 小学校／校内研究とリンクさせた道徳授業の公開
書誌
道徳教育 2005年10月号
著者
武田　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学校への期待　ある調査によると、保護者が区域外の学校を選択する際にとても重視しているのは「いじめや不登校がない」「生活指導やしつけがしっかりしている」であるという。学力の問題が取り上げられることの…
対象
小学校
種別
特集
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