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著者名:
尾崎　靖二
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  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 「読むこと」の力をつける
  • まとめ／授業時間数削減からみた｢読むこと｣領域
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
尾崎　靖二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　第三分科会「読むこと」の力をつける―の内容については、四本の実践発表それぞれに当日三点にわたって特色を報告させていただいた。ここでは、全体に共通する特徴を五点にまとめてみた…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 座談会
  • 新学習指導要領の具体化―移行期における課題の解明
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
小森　茂・河野　庸介・田中　孝一・山田　和廣・曽我　正雄・尾崎　靖二・井上　光枝・井上　一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
（第一分科会から第四分科会まで報告）　　井上　各分科会からかなりていねいにご報告いただきました。時間は今二時半になっていますので、改めて整理することはしません。すぐに、調査官の先生方に一言お話しいただ…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全25ページ (250ポイント)
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  • 新学習指導要領に立つ国語科の改革―学力観・学習観・授業観の転換
  • 新学習指導要領の具体化:初等部会（小学校）
  • 小学校・「読むこと」
  • 【コメント】「読むこと」領域から見た新学習指導要領
書誌
実践国語研究　別冊 2000年9月号
著者
尾崎　靖二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　当日のレジュメに沿って展開したいが、紙数の制限があるので、具体的な実践と最も関わりの深い「３　単元構想について…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全7ページ (70ポイント)
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